Memoria emocional: una revisión sistemática sobre la capacidad modulatoria de la música, la actividad física y el bilingüismo

• Autores: Diaz Abrahan, Verónika; Benítez, María; Sarli, Leticia; Bossio, Maximiliano; Justel, Nadia
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Psicología; Memoria; Emoción; Música; Actividad física; Bilingüismo; Memory; Emotion; Music; Physical activity; Bilingualism
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

La memoria emocional se define como aquella información que se encuentra almacenada en nuestro sistema de modo duradero debido a que en su adquisición, consolidación o recuperación estuvo acompañada de un nivel alto y óptimo de activación fisiológica. Hay diversos modos de modular la memoria emocional. En la presente revisión teórica se indagan tres factores que modulan la memoria con contenido emocional pero que no han sido vastamente estudiados: la música, la realización de actividad física y la adquisición de otro idioma. A través de una búsqueda sistematizada de artículos en revistas científicas indexadas en bases de datos, se seleccionaron 21 artículos (8 sobre música, 7 referidos a la actividad física y 6 sobre bilingüismo). Como conclusión general se destaca que las intervenciones ambientales examinadas, tienen la capacidad de modular la memoria emocional, cada una alterando un tipo particular de contenido emocional, ya sea visual y/o verbal.
A memória emocional é definida como a informação que é encontrada em nosso sistema de maneira duradoura devido ao acompanhamento das emoções, seja na aquisição, consolidação ou recuperação. Existem várias maneiras de modular a memória emocional. Nesta revisão teórica, três fatores que modulariam a memória com conteúdo emocional são investigados, mas ainda não foram amplamente estudados: música, atividade física e aquisição de outro idioma. Por meio de busca sistemática de artigos em revistas científicas indexadas em bases de dados, foram selecionados 22 artigos (9 sobre música, 7 referentes à atividade física e 6 sobre bilinguismo). Como conclusão geral, note-se que as intervenções ambientais examinadas têm a capacidade de modular a memória emocional, cada uma alterando um tipo específico de conteúdo emocional, seja visual e / ou verbal.
The emotional memory is defined as that information that is stored in our system in a durable way because in its acquisition, consolidation or recovery it was accompanied by an optimal and high level of physiological activation. This theoretical review looks into three factors that could also modulate memory with emotional content but have not been thoroughly studied: music, physical activity and the acquisition of a second language. Through a systematic search of articles on indexed scientific journals, 22 articles were selected (9 regarding music, 7 regarding physical activity, and 6 regarding bilingualism). As a general conclusion, each environmental intervention shows emotional memory modulation, modifying a particular type of emotional content (visual and/or verbal).
Dossier: Memoria y emoción
Facultad de Psicología