Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión d...

Autores
Peña Ruiz, Gladys Samirna
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Olaizola, Eugenia
Descripción
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es un establecimiento público del orden nacional cuya misión es formar para el trabajo, capacitando de manera gratuita a miles de colombianos en pos de que contribuyan con el desarrollo económico, social y tecnológico del país. En el presente estudio se consideró que para la institución resulta fundamental revisar y reflexionar sobre la enseñanza, dado que son los profesores-instructores, agentes imprescindibles para promover aprendizajes significativos, e incentivar los procesos de transformación de la sociedad. En este contexto, el diseño de las estrategias de enseñanza adquiere gran relevancia, dado que pueden aportar a la inclusión social, así como fomentar habilidades críticas y creativas en los estudiantes-aprendices. Por lo tanto, la presente investigación, de enfoque cualitativo, se centró en conocer las estrategias de enseñanza que los instructores del SENA, de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, diseñaron e implementaron durante el periodo 2022-2023. En busca de analizarlas y comprenderlas en profundidad. La esencia de esta exploración es caracterizar las estrategias, identificar modelos educativos, así como visibilizar las relaciones existentes entre el tipo de contenido disciplinar y las estrategias a implementar. A fin de lograr los objetivos propuestos, se realizaron entrevistas semiestructuradas que dieron cuenta de los saberes que los docentes ponen en juego a la hora de enseñar en el SENA.
Magister en Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Estrategias docentes
Estrategias de enseñanza
Métodos de enseñanza
Métodos de aprendiizaje
Conocimientos
Contenido disciplinar
Aprendizaje significativo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171393
Acceder
id SEDICI_6c6e5b5470f7fcdf752de5370cda3748
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171393
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023Peña Ruiz, Gladys SamirnaEducaciónEstrategias docentesEstrategias de enseñanzaMétodos de enseñanzaMétodos de aprendiizajeConocimientosContenido disciplinarAprendizaje significativoEl Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es un establecimiento público del orden nacional cuya misión es formar para el trabajo, capacitando de manera gratuita a miles de colombianos en pos de que contribuyan con el desarrollo económico, social y tecnológico del país. En el presente estudio se consideró que para la institución resulta fundamental revisar y reflexionar sobre la enseñanza, dado que son los profesores-instructores, agentes imprescindibles para promover aprendizajes significativos, e incentivar los procesos de transformación de la sociedad. En este contexto, el diseño de las estrategias de enseñanza adquiere gran relevancia, dado que pueden aportar a la inclusión social, así como fomentar habilidades críticas y creativas en los estudiantes-aprendices. Por lo tanto, la presente investigación, de enfoque cualitativo, se centró en conocer las estrategias de enseñanza que los instructores del SENA, de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, diseñaron e implementaron durante el periodo 2022-2023. En busca de analizarlas y comprenderlas en profundidad. La esencia de esta exploración es caracterizar las estrategias, identificar modelos educativos, así como visibilizar las relaciones existentes entre el tipo de contenido disciplinar y las estrategias a implementar. A fin de lograr los objetivos propuestos, se realizaron entrevistas semiestructuradas que dieron cuenta de los saberes que los docentes ponen en juego a la hora de enseñar en el SENA.Magister en EducaciónUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónOlaizola, Eugenia2024-10-09info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de maestriahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171393https://doi.org/10.35537/10915/171393spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-04-08T10:34:09Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/171393Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-04-08 10:34:09.812SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
title Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
spellingShingle Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
Peña Ruiz, Gladys Samirna
Educación
Estrategias docentes
Estrategias de enseñanza
Métodos de enseñanza
Métodos de aprendiizaje
Conocimientos
Contenido disciplinar
Aprendizaje significativo
title_short Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
title_full Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
title_fullStr Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
title_full_unstemmed Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
title_sort Análisis del diseño de las estrategias de enseñanza de las y los Instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, durante el periodo 2022-2023
dc.creator.none.fl_str_mv Peña Ruiz, Gladys Samirna
author Peña Ruiz, Gladys Samirna
author_facet Peña Ruiz, Gladys Samirna
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Olaizola, Eugenia
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Estrategias docentes
Estrategias de enseñanza
Métodos de enseñanza
Métodos de aprendiizaje
Conocimientos
Contenido disciplinar
Aprendizaje significativo
topic Educación
Estrategias docentes
Estrategias de enseñanza
Métodos de enseñanza
Métodos de aprendiizaje
Conocimientos
Contenido disciplinar
Aprendizaje significativo
dc.description.none.fl_txt_mv El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es un establecimiento público del orden nacional cuya misión es formar para el trabajo, capacitando de manera gratuita a miles de colombianos en pos de que contribuyan con el desarrollo económico, social y tecnológico del país. En el presente estudio se consideró que para la institución resulta fundamental revisar y reflexionar sobre la enseñanza, dado que son los profesores-instructores, agentes imprescindibles para promover aprendizajes significativos, e incentivar los procesos de transformación de la sociedad. En este contexto, el diseño de las estrategias de enseñanza adquiere gran relevancia, dado que pueden aportar a la inclusión social, así como fomentar habilidades críticas y creativas en los estudiantes-aprendices. Por lo tanto, la presente investigación, de enfoque cualitativo, se centró en conocer las estrategias de enseñanza que los instructores del SENA, de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, diseñaron e implementaron durante el periodo 2022-2023. En busca de analizarlas y comprenderlas en profundidad. La esencia de esta exploración es caracterizar las estrategias, identificar modelos educativos, así como visibilizar las relaciones existentes entre el tipo de contenido disciplinar y las estrategias a implementar. A fin de lograr los objetivos propuestos, se realizaron entrevistas semiestructuradas que dieron cuenta de los saberes que los docentes ponen en juego a la hora de enseñar en el SENA.
Magister en Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es un establecimiento público del orden nacional cuya misión es formar para el trabajo, capacitando de manera gratuita a miles de colombianos en pos de que contribuyan con el desarrollo económico, social y tecnológico del país. En el presente estudio se consideró que para la institución resulta fundamental revisar y reflexionar sobre la enseñanza, dado que son los profesores-instructores, agentes imprescindibles para promover aprendizajes significativos, e incentivar los procesos de transformación de la sociedad. En este contexto, el diseño de las estrategias de enseñanza adquiere gran relevancia, dado que pueden aportar a la inclusión social, así como fomentar habilidades críticas y creativas en los estudiantes-aprendices. Por lo tanto, la presente investigación, de enfoque cualitativo, se centró en conocer las estrategias de enseñanza que los instructores del SENA, de la Red de Comercio y Ventas, del Programa de Gestión de Mercados, en la Regional Cauca, diseñaron e implementaron durante el periodo 2022-2023. En busca de analizarlas y comprenderlas en profundidad. La esencia de esta exploración es caracterizar las estrategias, identificar modelos educativos, así como visibilizar las relaciones existentes entre el tipo de contenido disciplinar y las estrategias a implementar. A fin de lograr los objetivos propuestos, se realizaron entrevistas semiestructuradas que dieron cuenta de los saberes que los docentes ponen en juego a la hora de enseñar en el SENA.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-10-09
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Tesis de maestria
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
info:ar-repo/semantics/tesisDeMaestria
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171393
https://doi.org/10.35537/10915/171393
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171393
https://doi.org/10.35537/10915/171393
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1861919306812489728
score 13.018236

Publicaciones similares