Jóvenes y escuela media nocturna : Significaciones otorgadas

Autores
Castillo, Analisa
Año de publicación
2008
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este escrito se enmarca en un trabajo de investigación que tiene por objeto indagar en torno a las significaciones que los jóvenes-adolescentes le otorgan a la escuela media a la que asisten, los sentidos que le asignan a su aprendizaje escolar, a la función del docente, entre otras cuestiones. El recorte se realiza tomando sólo el discurso de los/as alumnos/as de 1º año y en torno a los sentidos qué le asignan a la escuela media cómo nivel y a la qué asisten en particular.
Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Sociología
Adolescente
Escuela
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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