Infancias sin cuidados parentales/marentales y dispositivos de abordaje: lecturas desde la perspectiva institucionalista

• Autores: Orleans, Claudia Susana
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Psicología; Infancia; Cuidados familiares; Derechos Humanos; Salud mental; Family care; Human rights; Childhood; Mental health
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

En este artículo se indaga la nueva cuestión social que inaugura el paradigma de derechos humanos en las políticas públicas de protección de derechos dirigida a las infancias sin cuidados parentales/marentales. Se recuperan líneas de trabajo de la tesis doctoral y se profundiza en la comprensión de los lugares sociales asignados a las infancias en las estrategias de restitución de derechos. Se realiza un estudio metodológico cualitativo desde el enfoque de la corriente institucionalista (Lourau,1975) que permite comprender las estrategias biopolíticas contemporáneas y las significaciones imaginarias sociales (Castoriadis,1997) en las narrativas de los trabajadores y trabajadoras del campo de las infancias (Bustelo, 2011). Se identifica una posición enunciativa, casos complejos, expresadas en prácticas de intervención que cristalizan sentidos desfavorables y suman cadenas de desventajas a las niñeces con padecimiento subjetivo.
This article investigates the new social issue that inaugurates the human rights paradigm in public policies for the protection of rights aimed at children without parental care. Lines of work of the doctoral thesis are recovered and the understanding of the social places assigned to children without parental care in the strategies of restitution of rights is deepened. A qualitative methodological study is carried out from the approach of the institutionalist current (Lourau, 1975) that allows us to understand contemporary biopolitical strategies and imaginary social meanings (Castoriadis, 1997) in the narratives of workers in the field of childhood (Bustelo, 2011). An enunciative position is identified, complex cases, expressed in intervention practices that crystallize unfavorable senses and add chains of disadvantages to children with subjective suffering.
Facultad de Psicología