La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral

Autores
Sosa, María Julia
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz
Descripción
La tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área de Educación Física y su vinculación con la formación integral que suponemos promueve. Esta tesis se centra en un escenario de labor profesional- la Escuela Nacional Adolfo Perez Esquivel, pre universitario de la ciudad de Olavarría-y en el período del 2018 hasta la actualidad; contemplando el análisis del marco normativo vigente, la propuesta del Departamento de Educación Física y los datos provistos por entrevistas a actores institucionales concretos. Análisis que se realiza a la luz de categorías teóricas que nos invitan a repensar los aportes de nuestra área, concluyendo en la necesidad urgente de debates en torno a los saberes disciplinares que ésta plantea y su aporte a la formación en este caso de los estudiantes y estudiantes de nivel secundario.
Magister en Educación Corporal
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Educación física
Nivel secundario
Experiencias educativas
Formación integral
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/174982

id SEDICI_66ae21f40ebd77fd0594f3cfcad641b1
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/174982
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integralSosa, María JuliaEducaciónEducación físicaNivel secundarioExperiencias educativasFormación integralLa tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área de Educación Física y su vinculación con la formación integral que suponemos promueve. Esta tesis se centra en un escenario de labor profesional- la Escuela Nacional Adolfo Perez Esquivel, pre universitario de la ciudad de Olavarría-y en el período del 2018 hasta la actualidad; contemplando el análisis del marco normativo vigente, la propuesta del Departamento de Educación Física y los datos provistos por entrevistas a actores institucionales concretos. Análisis que se realiza a la luz de categorías teóricas que nos invitan a repensar los aportes de nuestra área, concluyendo en la necesidad urgente de debates en torno a los saberes disciplinares que ésta plantea y su aporte a la formación en este caso de los estudiantes y estudiantes de nivel secundario.Magister en Educación CorporalUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónRodríguez Feilberg, Norma Beatriz2024-12-10info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de maestriahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174982https://doi.org/10.35537/10915/174982spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-03-31T12:35:48Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/174982Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-03-31 12:35:48.672SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
title La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
spellingShingle La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
Sosa, María Julia
Educación
Educación física
Nivel secundario
Experiencias educativas
Formación integral
title_short La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
title_full La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
title_fullStr La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
title_full_unstemmed La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
title_sort La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
dc.creator.none.fl_str_mv Sosa, María Julia
author Sosa, María Julia
author_facet Sosa, María Julia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Educación física
Nivel secundario
Experiencias educativas
Formación integral
topic Educación
Educación física
Nivel secundario
Experiencias educativas
Formación integral
dc.description.none.fl_txt_mv La tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área de Educación Física y su vinculación con la formación integral que suponemos promueve. Esta tesis se centra en un escenario de labor profesional- la Escuela Nacional Adolfo Perez Esquivel, pre universitario de la ciudad de Olavarría-y en el período del 2018 hasta la actualidad; contemplando el análisis del marco normativo vigente, la propuesta del Departamento de Educación Física y los datos provistos por entrevistas a actores institucionales concretos. Análisis que se realiza a la luz de categorías teóricas que nos invitan a repensar los aportes de nuestra área, concluyendo en la necesidad urgente de debates en torno a los saberes disciplinares que ésta plantea y su aporte a la formación en este caso de los estudiantes y estudiantes de nivel secundario.
Magister en Educación Corporal
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description La tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área de Educación Física y su vinculación con la formación integral que suponemos promueve. Esta tesis se centra en un escenario de labor profesional- la Escuela Nacional Adolfo Perez Esquivel, pre universitario de la ciudad de Olavarría-y en el período del 2018 hasta la actualidad; contemplando el análisis del marco normativo vigente, la propuesta del Departamento de Educación Física y los datos provistos por entrevistas a actores institucionales concretos. Análisis que se realiza a la luz de categorías teóricas que nos invitan a repensar los aportes de nuestra área, concluyendo en la necesidad urgente de debates en torno a los saberes disciplinares que ésta plantea y su aporte a la formación en este caso de los estudiantes y estudiantes de nivel secundario.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-12-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Tesis de maestria
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
info:ar-repo/semantics/tesisDeMaestria
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174982
https://doi.org/10.35537/10915/174982
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174982
https://doi.org/10.35537/10915/174982
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1861199708439969792
score 13.332987