La supervisión de las prácticas en la Escuela de Servicio Social de Santa Fe: década del 60’
- Autores
- Llac, Lilia Natalia De
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Esta presentación se inscribe en el marco del proyecto de investigación CAI+D denominado "El proceso de profesionalización de la Asistencia Social. Santa Fe en el segundo tercio del siglo XX". Es pertinente traer a este grupo de trabajo que se propone reflexionar acerca de la trayectoria histórica del trabajo social en la Argentina, algunas aproximaciones sobre la Supervisión y sus aportes a la formación, como herramienta para el acompañamiento de las prácticas de formación profesional en la escuela de Servicio Social de Santa Fe. Se trabaja con fuentes bibliográficas de la época que permiten reconstruir el campo intelectual que daba sustento teórico a las prácticas profesionales. Tesis, revistas y planes de estudio que incorporan a la Supervisión como método de enseñanza. Es en la década del 60’ cuando se observa en el campo de la asistencia social una acumulación de conocimientos, habilidades y prácticas específicas que se traducen en el campo de la intervención profesional.
Eje temático 3: La educación superior como derecho: prácticas de enseñanza, investigación y extensión.
Grupo de trabajo 24: Reflexiones acerca de la trayectoria del Trabajo Social en Argentina.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
Trayectoria histórica
Supervisión
Santa Fe - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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La supervisión de las prácticas en la Escuela de Servicio Social de Santa Fe: década del 60’Llac, Lilia Natalia DeTrabajo SocialTrayectoria históricaSupervisiónSanta FeEsta presentación se inscribe en el marco del proyecto de investigación CAI+D denominado "El proceso de profesionalización de la Asistencia Social. Santa Fe en el segundo tercio del siglo XX". Es pertinente traer a este grupo de trabajo que se propone reflexionar acerca de la trayectoria histórica del trabajo social en la Argentina, algunas aproximaciones sobre la Supervisión y sus aportes a la formación, como herramienta para el acompañamiento de las prácticas de formación profesional en la escuela de Servicio Social de Santa Fe. Se trabaja con fuentes bibliográficas de la época que permiten reconstruir el campo intelectual que daba sustento teórico a las prácticas profesionales. Tesis, revistas y planes de estudio que incorporan a la Supervisión como método de enseñanza. Es en la década del 60’ cuando se observa en el campo de la asistencia social una acumulación de conocimientos, habilidades y prácticas específicas que se traducen en el campo de la intervención profesional.Eje temático 3: La educación superior como derecho: prácticas de enseñanza, investigación y extensión.Grupo de trabajo 24: Reflexiones acerca de la trayectoria del Trabajo Social en Argentina.Facultad de Trabajo Social2019-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95319spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1803-1info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-22T17:01:26Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/95319Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-22 17:01:26.538SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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