Utilización de encuestas on line para la valoración de los viajes de campaña por parte de los estudiantes de la asignatura Malacología (UNLP)
- Autores
- Darrigran, Gustavo; Gutiérrez Gregoric, Diego Eduardo; Lucía, Micaela de; Vilches, Alfredo Martín; Legarralde, Teresa Inés; Maroñas, Miriam Edith
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La asignatura Malacología presenta como objetivos generales, además de desarrollar el tema moluscos desde sus aspectos taxonómicos, ecológicos e importancia en la economía y sanitaria, el de capacitar a los estudiantes de forma tal que consideren orientar sus futuras investigaciones sobre la base de, no solo formar un cuerpo de conocimiento, sino de encarar a estos a través de una forma crítica de pensar, capacitándose en “hacer preguntas escépticas”. Estos dos objetivos generales, son complementados, con un Viaje de Campaña o Salida al Campo o Trabajo de Campo. En esta actividad cada estudiante observa el entorno natural y crea su propio significado relevante de esa experiencia, la amolda a su propia realidad y esto le ayuda a relacionar, interactuar con conceptos o actividades imposibles de desarrollar en el aula. Kolb (1983) define el aprendizaje a través de experiencias como un hecho auténtico, de primera mano, un aprendizaje de sensaciones que consiste en captar una experiencia y luego la transforma en actividades que permite al estudiante explorar, tocar, escuchar, ver y relacionar.
Facultad de Ciencias Naturales y Museo
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Instituto de Limnología "Dr. Raúl A. Ringuelet" - Materia
-
Educación
Ciencias Naturales
Viajes de campaña
Encuesta
Muestreo
Alumnos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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La asignatura Malacología presenta como objetivos generales, además de desarrollar el tema moluscos desde sus aspectos taxonómicos, ecológicos e importancia en la economía y sanitaria, el de capacitar a los estudiantes de forma tal que consideren orientar sus futuras investigaciones sobre la base de, no solo formar un cuerpo de conocimiento, sino de encarar a estos a través de una forma crítica de pensar, capacitándose en “hacer preguntas escépticas”. Estos dos objetivos generales, son complementados, con un Viaje de Campaña o Salida al Campo o Trabajo de Campo. En esta actividad cada estudiante observa el entorno natural y crea su propio significado relevante de esa experiencia, la amolda a su propia realidad y esto le ayuda a relacionar, interactuar con conceptos o actividades imposibles de desarrollar en el aula. Kolb (1983) define el aprendizaje a través de experiencias como un hecho auténtico, de primera mano, un aprendizaje de sensaciones que consiste en captar una experiencia y luego la transforma en actividades que permite al estudiante explorar, tocar, escuchar, ver y relacionar. |
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