Fobia escolar: episodio regular del desarrollo o solución
- Autores
- Martín, Julia; Machado, María Inés
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo, parte del Proyecto de Investigación de la UNLP “Las fobias: sintoma y/o estructura , funcion de suplencia y nominacion” (2014-2015, Dra. Napolitano), se origina en un dato ya subrayado por Sperling: la alta frecuencia de las llamadas “fobias escolares” en el tiempo prepuberal. Tomaremos el debate dentro del psicoanálisis de la relación estructura-desarrollo, para situar los obstáculos de una perspectiva de la evolución de la libido que desatienda la estructura. Asimismo situaremos corrientes actuales en la Psiquiatria y la Psicologia que desconocen la dimensión económica en juego en la fobia: su costado de solución al incipiente despertar sexual.
This work, as a part of UNLP Research Project “Phobias: symptom and or structure, supply function and nomination” (2014-2015, Dra. Napolitano), has its origin in the clinical fact already underlined by Sperling: the high frequency of school phobias during prepuberty period. We will take the debate between authors from different orientations in psychoanalysis, in order to determine the obstacles of a libido evolution perspective that ignores structure. Besides, we will describe actual perspectives in Psychiatry and Psychology which leave behind the economical aspect involved in school phobias: its dimension as a solution to what puberty demands in the sexual awakening.
Facultad de Psicología - Materia
-
Psicología
Fobia escolar
Desarrollo
Estructura
Síntoma
Pubertad
School refusal
Development
Structure
Symptom
Puberty - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/128958
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