Fobia escolar: episodio regular del desarrollo o solución

Autores
Martín, Julia; Machado, María Inés
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo, parte del Proyecto de Investigación de la UNLP “Las fobias: sintoma y/o estructura , funcion de suplencia y nominacion” (2014-2015, Dra. Napolitano), se origina en un dato ya subrayado por Sperling: la alta frecuencia de las llamadas “fobias escolares” en el tiempo prepuberal. Tomaremos el debate dentro del psicoanálisis de la relación estructura-desarrollo, para situar los obstáculos de una perspectiva de la evolución de la libido que desatienda la estructura. Asimismo situaremos corrientes actuales en la Psiquiatria y la Psicologia que desconocen la dimensión económica en juego en la fobia: su costado de solución al incipiente despertar sexual.
This work, as a part of UNLP Research Project “Phobias: symptom and or structure, supply function and nomination” (2014-2015, Dra. Napolitano), has its origin in the clinical fact already underlined by Sperling: the high frequency of school phobias during prepuberty period. We will take the debate between authors from different orientations in psychoanalysis, in order to determine the obstacles of a libido evolution perspective that ignores structure. Besides, we will describe actual perspectives in Psychiatry and Psychology which leave behind the economical aspect involved in school phobias: its dimension as a solution to what puberty demands in the sexual awakening.
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
Fobia escolar
Desarrollo
Estructura
Síntoma
Pubertad
School refusal
Development
Structure
Symptom
Puberty
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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