Ethos profesional y práctica psicológica

• Autores: Sánchez Vázquez, María José; Sánchez Vázquez, María José
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Psicología; Ethos; Actividad profesional
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El destacado desarrollo de las profesiones hace pensar hoy en su importancia en la vida pública, dado que sus prácticas tienen múltiples injerencias en la vida cotidianas de los ciudadanos. Tal como sostiene la filósofa Adela Cortina (1998), el denominado "ámbito de lo público” ha dejado de ser solo lo político para pasar a comprender al menos otros cuatro tipos de instituciones pertenecientes a la sociedad civil: las entidades económicas, la opinión pública, las asociaciones cívicas y las actividades profesionales. Poder pensar en una sociedad mejor, más justa, exige optar no solo por uno de estos ámbitos sino trabajar desde cada uno. En este marco ampliado de lo público, la reflexión desde una ética de la profesión contribuye siempre a elevar su nivel de excelencia, condición que la aleja de la mera burocratización. Anteponer siempre un "ethos profesional” –interesado en las personas concretas– por sobre el "ethos burocrático” –considerando solo el mínimo legal necesario–, dirá la autora. En las actividades profesionales lo ético nunca es un epifenómeno; es decir, un aspecto que se pone en consideración a posteriori del encuadre. Con esto queremos afirmar que la dimensión ética no es algo que hay que tener en cuenta una vez realizada tal o cual acción profesional o científica; muy por el contrario, es una dimensión que atraviesa el complejo mundo de las intervenciones humanas, condicionando las relaciones a partir de un conjunto de principios, normas y valores a respetar, aceptados por los miembros de una determinada comunidad científica y cultural. El capítulo analiza las actividades profesionales de la Psicología desde la óptica de un ethos –actitud ética que despliega un modo de ser y estar particular con otro–, atento no solo a su faz deontológica (normativa) sino que incluya la responsabilidad prudente como eje primordial en el contacto con los sujetos de su intervención.
Facultad de Psicología