El impacto de los juegos de rol en <i>Second Life</i> en la práctica de las subcompetencias lingüística y discursiva en inglés a nivel oral : Estudio de caso con estudiantes de niv...

Autores: Quintín Linero, Eliana Maritza
Año de publicación: 2016
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis: Sanz, Cecilia Verónica
Zangara, Alejandra
Descripción: Este trabajo de tesis describe un estudio de caso múltiple, realizado en una investigación educativa, cuyo propósito comprende el análisis del impacto que los juegos de rol, con la mediación del entorno virtual inmersivo Second Life, suscita en la práctica de las subcompetencias comunicativas lingüística y discursiva a nivel oral en inglés. Se expone la participación interdisciplinar del enfoque comunicativo de las lenguas, las tecnologías involucradas en el desarrollo de este estudio, con los juegos de rol y el aprendizaje basado en tareas. Se dan a conocer las fases que componen la experiencia, las categorías de análisis abordadas a partir de la triangulación de los datos recolectados, las conclusiones y las líneas de trabajo futuro.
Magister en Tecnología Informática Aplicada en Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Informática
Materia: Ciencias Informáticas
Educación
Colombia
enseñanza de idiomas
juegos de rol
inmersión virtual
interactividad
realidad virtual
Second Life
inglés
competencias comunicativas
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador: oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/53622

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