Educación, Comunidad, Barrio y Club : Construyendo experiencias educativas y sociales a través de la pedagogía de la acción
- Autores
- Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente proyecto pretende continuar con la construcción colectiva de experiencias educativas y sociales con niños/as y jóvenes en el barrio Altos de San Lorenzo, acciones que el equipo extensionista viene realizando desde el año 2014, y que buscan contribuir en el acompañamiento de sus trayectorias educativas, sociales y escolares, promoviendo la horizontalidad y el trabajo en grupo, y favoreciendo la construcción de autonomía. Para ello, se propone proseguir con el desarrollo de actividades en el Club “28 de Octubre”, en torno a distintos ejes temáticos abordados a través de las estrategias propuestas por la denominada “pedagogía de la acción”. En esta nueva etapa del proyecto se buscará profundizar los vínculos con las familias de los/as niños/as y jóvenes que asisten al espacio, con las que se estrecharon lazos en 2016 a través de talleres surgidos a partir de demandas y problemáticas emergentes. Asimismo, se procurará la construcción y fortalecimiento de la comunicación con la comunidad en general del barrio, priorizando el trabajo en red con distintos actores barriales (organizaciones de la sociedad civil, instituciones gubernamentales, otros proyectos educativos y sociales, entre otros) y visibilizar la figura del Club como referente barrial.
Línea temática: Educación para la Inclusión
Convocatoria: Ordinaria 2016
Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Humanidades
Pedagogía
Educación comunitaria
Talleres - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92264
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El presente proyecto pretende continuar con la construcción colectiva de experiencias educativas y sociales con niños/as y jóvenes en el barrio Altos de San Lorenzo, acciones que el equipo extensionista viene realizando desde el año 2014, y que buscan contribuir en el acompañamiento de sus trayectorias educativas, sociales y escolares, promoviendo la horizontalidad y el trabajo en grupo, y favoreciendo la construcción de autonomía. Para ello, se propone proseguir con el desarrollo de actividades en el Club “28 de Octubre”, en torno a distintos ejes temáticos abordados a través de las estrategias propuestas por la denominada “pedagogía de la acción”. En esta nueva etapa del proyecto se buscará profundizar los vínculos con las familias de los/as niños/as y jóvenes que asisten al espacio, con las que se estrecharon lazos en 2016 a través de talleres surgidos a partir de demandas y problemáticas emergentes. Asimismo, se procurará la construcción y fortalecimiento de la comunicación con la comunidad en general del barrio, priorizando el trabajo en red con distintos actores barriales (organizaciones de la sociedad civil, instituciones gubernamentales, otros proyectos educativos y sociales, entre otros) y visibilizar la figura del Club como referente barrial. Línea temática: Educación para la Inclusión Convocatoria: Ordinaria 2016 Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Facultad de Trabajo Social |
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El presente proyecto pretende continuar con la construcción colectiva de experiencias educativas y sociales con niños/as y jóvenes en el barrio Altos de San Lorenzo, acciones que el equipo extensionista viene realizando desde el año 2014, y que buscan contribuir en el acompañamiento de sus trayectorias educativas, sociales y escolares, promoviendo la horizontalidad y el trabajo en grupo, y favoreciendo la construcción de autonomía. Para ello, se propone proseguir con el desarrollo de actividades en el Club “28 de Octubre”, en torno a distintos ejes temáticos abordados a través de las estrategias propuestas por la denominada “pedagogía de la acción”. En esta nueva etapa del proyecto se buscará profundizar los vínculos con las familias de los/as niños/as y jóvenes que asisten al espacio, con las que se estrecharon lazos en 2016 a través de talleres surgidos a partir de demandas y problemáticas emergentes. Asimismo, se procurará la construcción y fortalecimiento de la comunicación con la comunidad en general del barrio, priorizando el trabajo en red con distintos actores barriales (organizaciones de la sociedad civil, instituciones gubernamentales, otros proyectos educativos y sociales, entre otros) y visibilizar la figura del Club como referente barrial. |
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