Las TTIICC y los centros educativos diseminados (rurales, unitarias, aisladas): una propuesta educativa.
- Autores
- Clares López, José
- Año de publicación
- 2005
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La diseminación de algunas poblaciones supone un hándicap importante para su desarrollo. El avance de las TTIICC puede suponer un incremento exponencial del aislamiento, o de la integración de las mismas en el entramado social, económico y educativo, en función de si no se produce o sí se lleva a efecto un uso provechoso de las tecnologías. Desde este trabajo hacemos una apuesta por implementar el uso de las tecnologías en los centros educativos diseminados, (rurales, unitarias, aisladas,…) que servirán como puntos amplificadores al resto a toda la comunidad. Concretamente proponemos llevar a cabo mediante las TTIICC actuaciones concretas, actividades, formas de trabajo, etc. donde se incluye el contacto con otros centros, y con la comunidad, como medio para superar la diseminación y el aislamiento de estas poblaciones.
Eje: Educación primaria: experiencias uso de las NTIC
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Educación
TTIICC
centro de enseñanza
Centros educativos diseminados - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/24582
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Las TTIICC y los centros educativos diseminados (rurales, unitarias, aisladas): una propuesta educativa.Clares López, JoséCiencias InformáticasEducaciónTTIICCcentro de enseñanzaCentros educativos diseminadosLa diseminación de algunas poblaciones supone un hándicap importante para su desarrollo. El avance de las TTIICC puede suponer un incremento exponencial del aislamiento, o de la integración de las mismas en el entramado social, económico y educativo, en función de si no se produce o sí se lleva a efecto un uso provechoso de las tecnologías. Desde este trabajo hacemos una apuesta por implementar el uso de las tecnologías en los centros educativos diseminados, (rurales, unitarias, aisladas,…) que servirán como puntos amplificadores al resto a toda la comunidad. Concretamente proponemos llevar a cabo mediante las TTIICC actuaciones concretas, actividades, formas de trabajo, etc. donde se incluye el contacto con otros centros, y con la comunidad, como medio para superar la diseminación y el aislamiento de estas poblaciones.Eje: Educación primaria: experiencias uso de las NTICRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2005-02info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24582spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T10:55:58Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/24582Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 10:55:58.807SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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