Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”

Autores
Archuby, Fernando Miguel
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
versión publicada
Descripción
El curso fue completado por seis estudiantes de once inscriptos. De los que no lo completaron, tres no asistieron y dos asistieron solo a la primera clase. Quienes lo completaron adquirieron las habilidades de edición de los proyectos Wikimedia. Algunos avanzaron hasta crear artículos nuevos, mientras que otros realizaron aportes significativos en artículos preexistentes.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Wikimedia
Profesorado en ciencias
Trayecto Complementario de Grado
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/167037
Acceder
id SEDICI_4d67432d8ce419bab1a06980218f5bbc
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/167037
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”Archuby, Fernando MiguelEducaciónWikimediaProfesorado en cienciasTrayecto Complementario de GradoEl curso fue completado por seis estudiantes de once inscriptos. De los que no lo completaron, tres no asistieron y dos asistieron solo a la primera clase. Quienes lo completaron adquirieron las habilidades de edición de los proyectos Wikimedia. Algunos avanzaron hasta crear artículos nuevos, mientras que otros realizaron aportes significativos en artículos preexistentes.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2022-09-29info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionReporte tecnicohttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghinfo:ar-repo/semantics/informeTecnicoapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167037spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-29T15:49:30Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/167037Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-29 15:49:31.175SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
title Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
spellingShingle Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
Archuby, Fernando Miguel
Educación
Wikimedia
Profesorado en ciencias
Trayecto Complementario de Grado
title_short Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
title_full Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
title_fullStr Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
title_full_unstemmed Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
title_sort Informe final del Curso-taller: “Los proyectos Wikimedia como herramientas para la democratización del conocimiento”
dc.creator.none.fl_str_mv Archuby, Fernando Miguel
author Archuby, Fernando Miguel
author_facet Archuby, Fernando Miguel
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Wikimedia
Profesorado en ciencias
Trayecto Complementario de Grado
topic Educación
Wikimedia
Profesorado en ciencias
Trayecto Complementario de Grado
dc.description.none.fl_txt_mv El curso fue completado por seis estudiantes de once inscriptos. De los que no lo completaron, tres no asistieron y dos asistieron solo a la primera clase. Quienes lo completaron adquirieron las habilidades de edición de los proyectos Wikimedia. Algunos avanzaron hasta crear artículos nuevos, mientras que otros realizaron aportes significativos en artículos preexistentes.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description El curso fue completado por seis estudiantes de once inscriptos. De los que no lo completaron, tres no asistieron y dos asistieron solo a la primera clase. Quienes lo completaron adquirieron las habilidades de edición de los proyectos Wikimedia. Algunos avanzaron hasta crear artículos nuevos, mientras que otros realizaron aportes significativos en artículos preexistentes.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-09-29
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Reporte tecnico
http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
info:ar-repo/semantics/informeTecnico
format report
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167037
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167037
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1847428706646097920
score 13.10058

Publicaciones similares