Trabajo social y familia (s) : Modos de ver, entender y compartir la relación
- Autores
- Ferrero, Griselda; Cabrera, Zulma
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el marco de las IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional “Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea” se pretende compartir la mirada lograda por las autoras del presente trabajo al interior de las asignaturas relacionadas con el sujeto familia (s) del Plan de Estudio de la Licenciatura en Trabajo Social2. En la ponencia se presentarán los lineamientos conceptuales considerados para la estructuración de lo académico y la extensión3; desde donde se generó el posicionamiento docente para el abordaje específico. Se describirá la experiencia concreta realizada. Finalmente se efectuará una síntesis reflexiva con presentación de la bibliografía utilizada. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)
Eje temático: Educación - Debates en torno de la institución familiar presentes en la formación en Trabajo Social.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
Educación
programa de enseñanza - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/42910
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Trabajo social y familia (s) : Modos de ver, entender y compartir la relaciónFerrero, GriseldaCabrera, ZulmaTrabajo SocialEducaciónprograma de enseñanzaEn el marco de las IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional “Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea” se pretende compartir la mirada lograda por las autoras del presente trabajo al interior de las asignaturas relacionadas con el sujeto familia (s) del Plan de Estudio de la Licenciatura en Trabajo Social2. En la ponencia se presentarán los lineamientos conceptuales considerados para la estructuración de lo académico y la extensión3; desde donde se generó el posicionamiento docente para el abordaje específico. Se describirá la experiencia concreta realizada. Finalmente se efectuará una síntesis reflexiva con presentación de la bibliografía utilizada. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Eje temático: Educación - Debates en torno de la institución familiar presentes en la formación en Trabajo Social.Facultad de Trabajo Social2014-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42910spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1144-5info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/gt8___trabajo_social_y_familia__s___modos_de_ver__entender_y_compartir_la_relacion_.%20Ferrero%20-%20Cabrera.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:01:33Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/42910Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:01:33.836SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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