Visualización de datos en el marco de las humanidades digitales para estudiantes secundarios
- Autores
- Ger, Julián; Boza, Gerónimo
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Lliteras, Alejandra Beatriz
- Descripción
- En este trabajo se presenta un análisis de herramientas de visualización, plataformas educativas y propuestas académicas. Toma de base conceptos, diseños y requerimientos de una tesis doctoral en curso y de una tesina de grado previa sobre la cual se propone un rediseño, para una implementación y despliegue de una plataforma prototípica que permite, considerando a los diferentes actores de establecimientos educativos, gestionar, crear, usar y resignificar actividades y fuentes de datos en el contexto de la enseñanza de las humanidades digitales en el nivel secundario. Por último, se describen casos de estudio exploratorios usando la plataforma prototípica, lo que permite tener una primera validación positiva respecto a la aplicabilidad y usabilidad de la propuesta en el marco de la metodología de la tesis doctoral.
Licenciado en Sistemas
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Informática - Materia
-
Informática
Visualización de datos
Arquitectura Cliente Servidor
Plataforma Educativa
Actividad de Visualización de Datos
Humanidades Digitales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/183877
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Visualización de datos en el marco de las humanidades digitales para estudiantes secundariosGer, JuliánBoza, GerónimoInformáticaVisualización de datosArquitectura Cliente ServidorPlataforma EducativaActividad de Visualización de DatosHumanidades DigitalesEn este trabajo se presenta un análisis de herramientas de visualización, plataformas educativas y propuestas académicas. Toma de base conceptos, diseños y requerimientos de una tesis doctoral en curso y de una tesina de grado previa sobre la cual se propone un rediseño, para una implementación y despliegue de una plataforma prototípica que permite, considerando a los diferentes actores de establecimientos educativos, gestionar, crear, usar y resignificar actividades y fuentes de datos en el contexto de la enseñanza de las humanidades digitales en el nivel secundario. Por último, se describen casos de estudio exploratorios usando la plataforma prototípica, lo que permite tener una primera validación positiva respecto a la aplicabilidad y usabilidad de la propuesta en el marco de la metodología de la tesis doctoral.Licenciado en SistemasUniversidad Nacional de La PlataFacultad de InformáticaLliteras, Alejandra Beatriz2025-09-01info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/183877spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-15T11:42:13Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/183877Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-15 11:42:13.475SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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