Eficiencia energética en escuela rural de Pellegrini, Santiago del Estero

Autores
Giuliano, Gabriela; Garzón, Beatriz
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo tiene como objeto estudiar el rediseño arquitectónico para la adecuación térmico-energética de una escuela rural en Santiago del Estero, Argentina; con el propósito de contribuir a mejorar las condiciones de confort de los usuarios de este hábitat educativo, a través del empleo racional de la energía convencional. Los resultados alcanzados fueron: 1) Definición de condicionantes geográficas y climáticas, 2) Determinación de estrategias y selección de pautas bioambientales, 3) Análisis arquitectónico- tecnológico del prototipo estatal, 4) Rediseño del prototipo para su ajuste bioclimático, 5) Evaluación térmico-energética y comparación con valores normados, 6) Etiquetados en ambas situaciones. Como conclusión, se observa que es factible mejora la eficiencia energética de un prototipo estatal a un nivel de etiquetado energético óptimo “C” modificando los componentes que definen su envolvente y mediante el uso de materiales y técnicas de construcción tradicionales, permitiendo así su adecuación bioambiental.
This paper aims to study the architectural redesign for the thermal and energy adequacy of a rural school in Santiago del Estero, Argentina; in order to improve the comfort conditions of the educational habitat users through rational use of the conventional energy. The results obtained were: 1) Definition of geographical and climatic conditions, 2) Strategies determination and bioenvironmental patterns selection, 3) Architectonic-technological analysis of the state prototype, 4) Prototype Redesign for bioclimatic adjustment 5) Energetic-thermal evaluation and its comparison with regulated values, 6) Energy labeling in both situations. In conclusion, it is noted that it is feasible improve the energy efficiency of the state prototype to an optimal level of energy labeling "C", changing the components that define the envelope and through the use of materials and traditional construction techniques, thus allowing its bioenvironmental adequacy.
Eje: Eficiencia energética edilicia (Actas).
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Materia
Arquitectura
Zonas Rurales
Santiago del Estero (Argentina)
escuela
adecuación térmico-energética
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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This paper aims to study the architectural redesign for the thermal and energy adequacy of a rural school in Santiago del Estero, Argentina; in order to improve the comfort conditions of the educational habitat users through rational use of the conventional energy. The results obtained were: 1) Definition of geographical and climatic conditions, 2) Strategies determination and bioenvironmental patterns selection, 3) Architectonic-technological analysis of the state prototype, 4) Prototype Redesign for bioclimatic adjustment 5) Energetic-thermal evaluation and its comparison with regulated values, 6) Energy labeling in both situations. In conclusion, it is noted that it is feasible improve the energy efficiency of the state prototype to an optimal level of energy labeling "C", changing the components that define the envelope and through the use of materials and traditional construction techniques, thus allowing its bioenvironmental adequacy.
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