La dimensión política de la educación y de la educación artística

Autores
Quiroga, Agustina; Parma, Graciela; Bracchi, Claudia Cristina; Parma, Graciela; Quiroga, Agustina
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Afirmar que la educación es un acto político implica poder desandar aquella mirada que ha sido hegemónica y que se ha instalado en el sentido común acerca de que la escuela es una institución neutral, que el docente es apolítico y que la enseñanza debe ser técnica. Vemos que, en las prácticas educativas en los ámbitos en los que circulamos –sea como docentes o como estudiantes– lo político es constituyente del acto educativo. Cuando afirmamos que la educación posee una dimensión política, hacemos referencia a una pluralidad de aspectos que presentaremos a continuación y que proponemos en tanto herramientas analíticas.
Facultad de Artes
Materia
Educación
Educación
Política
Docencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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