Disfunciones temporomandibulares y su relación con transtornos de ansiedad en una población infantil : Presentación de un caso clínico en el marco de un proyecto de investigación...

• Autores: Rimoldi, Marta Lidia; Ruiz, Miriam Ester; Beti, María Mónica; Jáuregui, Rossana Miriam; Hernández, Sandra Fabiana; Molinari, María Emelina; Lambruschini, Vanessa Alejandra; Capece, María del Carmen; Nucciarone, Milena; Levalle, María José
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Odontología; TTM; Niños; Factores emocionales; Alteraciones funcionales; ATM
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

The presence of temporomandibular disorders (TMD) in the child is a controversial issue. Some authors maintain their absence in children, although others have observed signs and symptoms of TMD in pediatric populations1. We believe that such disorders often go unnoticed by the lack of a thorough and thorough clinical examination that includes the study of TMJ as part of the stomatognathic system and as a routine review in the Pediatric Pediatric Clinic. In view of the repeated consultations that we received in the Children's Dentistry of the FOLP, the concern arose to deepen the subject, and we decided to carry out a research work called "Temporal mandibular dysfunctions and its relation with anxiety disorders in a child population." The general objective of this study was to determine the signs and symptoms of TMD and its relationship with the different levels of emotional disorders in a child population, with the purpose of providing information to Odontologists and Pediatric Dentists about the importance of performing a Correct clinical examination of the TMJ, to alert us about the possibility of TMD in children, while remaining attentive to the fears or different degrees of anxiety that children may develop and which contribute to aggravate or trigger the picture.
La presencia de desórdenes témporo-mandibulares (TTM) en el niño es un tema controversial. Algunos autores sostienen su ausencia en la población infantil, sin embargo otros han observado signos y síntomas de TTM en poblaciones pediátricas1. Nosotros creemos que tales desórdenes pasan inadvertidoss con frecuencia por la falta de un examen clínico completo y minucioso que incluya el estudio de la ATM como parte del sistema estomatognático y como revisación rutinaria en la clínica odontopediátrica. Ante las reiteradas consultas que recibimos en la asignatura Odontología Niños de la FOLP, surgió la inquietud de profundizar en el tema, y decidimos realizar un trabajo de investigación denominado: “Disfunciones temporomandibulares y su relación con trastornos de ansiedad en una población infantil”. El objetivo general de este trabajo fue determinar los signos y síntomas de los TTM y su relación con los distintos niveles de trastornos emocionales en una población infantil, con el propósito de brindar información a odontólogos y odontopediatras acerca de la importancia de la realización de un correcto examen clínico de la ATM, que nos alerte sobre la posibilidad de aparición de TTM en niños, sin dejar de estar atentos a los miedos o los diferentes grados de ansiedad que los niños pueden desarrollar y que contribuyen en buen grado a agravar o desencadenar el cuadro.
Facultad de Odontología