Escuela bioclimática-sustentable : Secundaria Nº 39 - Villa de Antofagasta de la Sierra - Catamarca

• Autores: Walter, Érika; Agüero, Matías; Watkins, María Gabriela; Mansilla, Gabriela; Brizuela Barros, Cecilia A.
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Arquitectura; regionalismo; Catamarca (Argentina); eficiencia energética; arquitectura bioclimática; energía solar
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

En este trabajo se presenta el proyecto y la construcción de una escuela realizada en la Villa de Antofagasta de la Sierra (latitud: -26°06’, longitud: 67°41’ y altura sobre el nivel del mar: 3440mts), localidad ubicada en la provincia de Catamarca, de clima árido andino puneño, con grandes amplitudes térmicas y altos niveles de irradiación solar. La imagen de la Villa, en su conjunto, preserva los valores culturales y patrimoniales de los lugareños. El objetivo de éste proyecto es utilizar estrategias de diseño bioclimático, técnicas constructivas apropiadas y generación de energía solar-térmica, para contribuir a la sustentabilidad local, respondiendo a una visión integral y ambientalista. Se logra construir una escuela que contempla la tradición cultural, la utilización de los recursos locales, el máximo aprovechamiento del clima y la adecuación bioclimática. De ésta manera, además se minimiza el impacto ambiental, se reducen costos de ejecución y se revalorizan técnicas tradicionales de construcción.
It is present in this work the project and build of school in the town of Antofagasta de la Sierra (: -26 ° 06 ', longitude: 67 ° 41' and height above sea level 3440mts latitude) located in the province of Catamarca, Puna Andean arid climate, with large temperature ranges and high levels of sunlight. The image of the village preserve in a whole, cultural and heritage values of his people. The objective of this project is to use strategies of bioclimatic design, appropriate construction techniques and thermal power generation, to contribute to local sustainability, responding to a comprehensive environmental vision. It is manages to build a school that includes the cultural tradition, the use of local resources, the optimization of climate and bioclimatic suitability. Thus also minimizing the environmental impact, reduce cost of construction and revalue traditional techniques.
Eje: Paisajes sustentables (Actas).
Facultad de Arquitectura y Urbanismo