Modelo de requerimientos de una aplicación de apoyo al aprendizaje ubicuo para el ingreso universitario
- Autores
- Unzaga, Silvina; Álvarez, Margarita; Durán, Elena Beatriz
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El aprendizaje ubicuo (u-learning) es un nuevo paradigma educativo que se desarrolla en un entorno de computación ubicua, que permite el acceso al contenido apropiado para el aprendizaje, en el lugar y hora conveniente, igualando así las características y necesidades de los estudiantes. El desarrollo de aplicaciones u-learning requiere considerar las características y necesidades de los usuarios y el complejo conjunto con múltiples formas de movilidad, la tecnología móvil, la diversidad de los transportistas, y también, la diversidad de escenarios de aprendizaje que pueden presentarse. La complejidad inherente en este tipo de aplicaciones requiere estrategias adecuadas para gestionar los múltiples componentes e interrelaciones; por lo que en el marco del proyecto de investigación que formamos parte hemos propuesto una arquitectura basada en modelos ontológicos para el diseño de aplicaciones ubicuas. Está basada en la tecnología de personalización y ontologías que son herramientas eficaces para gestionar estas aplicaciones. Siguiendo esa línea de investigación en este trabajo proponemos el modelado con diagrama de caso de usos de los requisitos que nos permitirá validar la arquitectura para una aplicación ubicua concreta, en este caso se escogió un área del curso de ingreso de la universidad.
Eje: Tecnología en Educación
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Educación
Ciencias Informáticas
Computer and Information Science Education
u-learning
Computer Applications
modelado de requisitos
ontologías - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/49074
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Modelo de requerimientos de una aplicación de apoyo al aprendizaje ubicuo para el ingreso universitarioUnzaga, SilvinaÁlvarez, MargaritaDurán, Elena BeatrizEducaciónCiencias InformáticasComputer and Information Science Educationu-learningComputer Applicationsmodelado de requisitosontologíasEl aprendizaje ubicuo (u-learning) es un nuevo paradigma educativo que se desarrolla en un entorno de computación ubicua, que permite el acceso al contenido apropiado para el aprendizaje, en el lugar y hora conveniente, igualando así las características y necesidades de los estudiantes. El desarrollo de aplicaciones u-learning requiere considerar las características y necesidades de los usuarios y el complejo conjunto con múltiples formas de movilidad, la tecnología móvil, la diversidad de los transportistas, y también, la diversidad de escenarios de aprendizaje que pueden presentarse. La complejidad inherente en este tipo de aplicaciones requiere estrategias adecuadas para gestionar los múltiples componentes e interrelaciones; por lo que en el marco del proyecto de investigación que formamos parte hemos propuesto una arquitectura basada en modelos ontológicos para el diseño de aplicaciones ubicuas. Está basada en la tecnología de personalización y ontologías que son herramientas eficaces para gestionar estas aplicaciones. Siguiendo esa línea de investigación en este trabajo proponemos el modelado con diagrama de caso de usos de los requisitos que nos permitirá validar la arquitectura para una aplicación ubicua concreta, en este caso se escogió un área del curso de ingreso de la universidad.Eje: Tecnología en EducaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2015-06info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf455-462http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/49074spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-656-154-3info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/48585info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:03:32Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/49074Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:03:32.981SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El aprendizaje ubicuo (u-learning) es un nuevo paradigma educativo que se desarrolla en un entorno de computación ubicua, que permite el acceso al contenido apropiado para el aprendizaje, en el lugar y hora conveniente, igualando así las características y necesidades de los estudiantes. El desarrollo de aplicaciones u-learning requiere considerar las características y necesidades de los usuarios y el complejo conjunto con múltiples formas de movilidad, la tecnología móvil, la diversidad de los transportistas, y también, la diversidad de escenarios de aprendizaje que pueden presentarse. La complejidad inherente en este tipo de aplicaciones requiere estrategias adecuadas para gestionar los múltiples componentes e interrelaciones; por lo que en el marco del proyecto de investigación que formamos parte hemos propuesto una arquitectura basada en modelos ontológicos para el diseño de aplicaciones ubicuas. Está basada en la tecnología de personalización y ontologías que son herramientas eficaces para gestionar estas aplicaciones. Siguiendo esa línea de investigación en este trabajo proponemos el modelado con diagrama de caso de usos de los requisitos que nos permitirá validar la arquitectura para una aplicación ubicua concreta, en este caso se escogió un área del curso de ingreso de la universidad. Eje: Tecnología en Educación Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) |
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El aprendizaje ubicuo (u-learning) es un nuevo paradigma educativo que se desarrolla en un entorno de computación ubicua, que permite el acceso al contenido apropiado para el aprendizaje, en el lugar y hora conveniente, igualando así las características y necesidades de los estudiantes. El desarrollo de aplicaciones u-learning requiere considerar las características y necesidades de los usuarios y el complejo conjunto con múltiples formas de movilidad, la tecnología móvil, la diversidad de los transportistas, y también, la diversidad de escenarios de aprendizaje que pueden presentarse. La complejidad inherente en este tipo de aplicaciones requiere estrategias adecuadas para gestionar los múltiples componentes e interrelaciones; por lo que en el marco del proyecto de investigación que formamos parte hemos propuesto una arquitectura basada en modelos ontológicos para el diseño de aplicaciones ubicuas. Está basada en la tecnología de personalización y ontologías que son herramientas eficaces para gestionar estas aplicaciones. Siguiendo esa línea de investigación en este trabajo proponemos el modelado con diagrama de caso de usos de los requisitos que nos permitirá validar la arquitectura para una aplicación ubicua concreta, en este caso se escogió un área del curso de ingreso de la universidad. |
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