FINES, educación y ampliación de derechos : Lo que empieza con el FINES: Estado, DDHH, los proyectos de inclusión y una pregunta por el rol de la universidad en la aplicación de de...

Autores
Facultad de Trabajo Social
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
A través de la tarea aquí propuesta se intentará profundizar la relación Universidad - FINES, comenzando por fortalecer en la población destinataria, la noción de Sujeto de Derecho. Se pretende reforzar políticas de inclusión vinculando Educación y Derechos Humanos. Trabajaremos con docentes y estudiantes en dos sentidos: Por un lado contenidos Curriculares consensuados y producidos en conjunto con los docentes a cargo de la materia: Los DDHH como política de Estado y su efecto de reparación simbólica en el colectivo social. Por el otro: Concebirse a si mismo Sujetos de Derecho con accesibilidad a la Educación Superior. La intención de la presente tarea es lograr que aquellos que quedaron, por múltiples causas, por fuera del sistema educativo formal, puedan resignificar su posición como sujeto de derechos. Propondremos al respecto y desde nuestra experiencia en otros espacios, crear un ámbito donde redefinir los derechos Humanos a partir de lo aportado por los estudiantes y docentes del Fines. La metodología será la de taller y técnicas que propicien el diálogo, el intercambio, el relato y expresiones gráficas vinculadas a vivencias y percepciones de los participantes. Nos proponemos transformar en experiencia el derecho a la educación de calidad.
Línea temática: Educación
Convocatoria: Convocatoria 2015
Facultad de Trabajo Social
Presidencia
Materia
Educación
Estado
Derechos Humanos
Fines
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/92235
Acceder
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