Quedate en casa : Sobre enunciados identificatorios en tiempos de pandemia

Autores
Gaudio, Roxana Elizabeth; Frisón, Roxana
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo da cuenta de la actividad iniciada en el marco del Proyecto de Investigación ―Exploraciones sobre la producción de subjetividad en niños, niñas y adolescentes en tiempos de pandemia. Efectos de desubjetivación ante una catástrofe natural-social‖, de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. En el mismo se abordan los efectos de desubjetivación que se colige, presentan niños, niñas y adolescentes a partir de la pandemia por covid-19 y de las medidas sanitarias de aislamiento y distanciamiento social, preventivo y obligatorio oportunamente implementadas. El proyecto de investigación ancla en el concepto de producción de subjetividad desarrollado por Silvia Bleichmar (2005), en su diferenciación y articulación con la noción de constitución psíquica en tiempos de la infancia y de la adolescencia; en tanto refiere al campo histórico-social, a aquello que cambia en relación con las condiciones propias de cada época. Asimismo, articula con las nociones de autoconservación y de autopreservación, y en el desequilibrio que entre ellas se genera frente a una situación de catástrofe. En el presente texto abordaremos los interrogantes elaborados en torno a los efectos en la subjetividad en tiempos de la adolescencia de ciertos enunciados identificatorios portados por el grupo social durante el desarrollo de la pandemia por covid-19.
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
Pandemia
Producción de subjetividad
Efectos de desubjetivación
Infancias y adolescencias
Medidas sanitarias
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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