Área de posgrado : 2018-2022 - 2022/2026 escenario desafiante para el posgrado universitario
- Autores
- Cueto, Aníbal Alberto
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Durante los últimos años, el posgrado dejó de ser un "camino único” —especialización, maestría o doctorado en formatos prolongados y predominantemente presenciales— para convertirse en un mapa de trayectorias múltiples. La demanda se reconfigura: muchos profesionales buscan aprendizajes aplicables en menos tiempo, con cursadas compatibles con agendas laborales y posibilidades de virtualidad, sin resignar calidad. Al mismo tiempo, el crecimiento de alternativas de formación no universitaria (o no conducente a título) con propuestas cortas, credenciales de rápida obtención y fuerte orientación a habilidades específicas, consolida un fenómeno que tensiona a las instituciones tradicionales.
Facultad de Ciencias Económicas - Materia
-
Ciencias Económicas
Trayectorias
Formación superior
Profesionalización - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Área de posgrado : 2018-2022 - 2022/2026 escenario desafiante para el posgrado universitarioCueto, Aníbal AlbertoCiencias EconómicasTrayectoriasFormación superiorProfesionalizaciónDurante los últimos años, el posgrado dejó de ser un "camino único” —especialización, maestría o doctorado en formatos prolongados y predominantemente presenciales— para convertirse en un mapa de trayectorias múltiples. La demanda se reconfigura: muchos profesionales buscan aprendizajes aplicables en menos tiempo, con cursadas compatibles con agendas laborales y posibilidades de virtualidad, sin resignar calidad. Al mismo tiempo, el crecimiento de alternativas de formación no universitaria (o no conducente a título) con propuestas cortas, credenciales de rápida obtención y fuerte orientación a habilidades específicas, consolida un fenómeno que tensiona a las instituciones tradicionales.Facultad de Ciencias Económicas2026-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/191991spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.unlp.edu.ar/econo/article/view/20746info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2618-2467info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-04-08T10:41:00Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/191991Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-04-08 10:41:00.802SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Durante los últimos años, el posgrado dejó de ser un "camino único” —especialización, maestría o doctorado en formatos prolongados y predominantemente presenciales— para convertirse en un mapa de trayectorias múltiples. La demanda se reconfigura: muchos profesionales buscan aprendizajes aplicables en menos tiempo, con cursadas compatibles con agendas laborales y posibilidades de virtualidad, sin resignar calidad. Al mismo tiempo, el crecimiento de alternativas de formación no universitaria (o no conducente a título) con propuestas cortas, credenciales de rápida obtención y fuerte orientación a habilidades específicas, consolida un fenómeno que tensiona a las instituciones tradicionales. |
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