Tests adaptativos utilizando lógica difusa

Autores
Rossel, Gerardo
Año de publicación
2006
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Los test tradicionales en papel y lápiz no cuentan con la flexibilidad que puede obtenerse mediante la automatización de los mismos. La implementación de sistemas de test adaptable por computadora (CAT Computer Adaptive Testing) brinda una gran flexibilidad, permitiendo adaptar los test al nivel del alumno. La teoría subyacente más utilizada es la teoría de respuestas a ítems. Esta teoría ofrece bastante complejidad para su implementación. En este artículo mostramos una implementación alternativa basada en lógica difusa sobre un motor de prolog. Esta alternativa es integrada en un sistema de agentes con el fin de lograr una arquitectura para un sistema de enseñanza adaptativo basado en Web.
Paper and pencil traditional test not include the flexibility that can be obtained by means of the automation. The computer adaptive testing offers a great flexibility, permitting to adapt the test to examinee level. The most it utilized underlying theory is the item response theory. It is theory offers a lot of complexity for the implementation, in this article we show an implementation alternative based on fuzzy logic. This alternative is integrated in a multiagent system in order to achieving architecture for an adaptive educational system Webbased
V Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
Educación
testeo adaptativo por computadora
Lógica Difusa
teoría de respuesta a ítems
computer adaptive testing
item response theory
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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Paper and pencil traditional test not include the flexibility that can be obtained by means of the automation. The computer adaptive testing offers a great flexibility, permitting to adapt the test to examinee level. The most it utilized underlying theory is the item response theory. It is theory offers a lot of complexity for the implementation, in this article we show an implementation alternative based on fuzzy logic. This alternative is integrated in a multiagent system in order to achieving architecture for an adaptive educational system Webbased
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