El nombre verdadero de la programación : Una concepción de enseñanza de la programación para la sociedad de la información

Autores
Martínez López, Pablo E.; Bonelli, Eduardo A.; Sawady O’Connor, Federico A.
Año de publicación
2012
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En la sociedad actual, basada en la información y el conocimiento, se vuelve fundamental la manera en que se enseña programación. En este artículo explicitamos las bases conceptuales de una propuesta innovadora para un primer curso de programación, exhibiendo simultáneamente una metodología para la presentación de los conceptos deseados, y atendiendo la problemática de la formación previa de los estudiantes. Como parte de la tarea, presentamos una creación propia, el lenguaje Gobstones, diseñada para ser un vehículo que oriente el aprendizaje conciso de las herramientas abstractas de programación que deseamos enseñar.
Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa
Materia
Ciencias Informáticas
Enseñanza de la programación
Sociedad de la información
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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