La feminización de las Visitadoras de Higiene Social. La Plata 1938 – 1948 : Un estudio comparativo sobre las ordenanzas y planes de estudio para pensar la feminización de la profe...
- Autores
- Gómez, Constanza
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En clave de poder pensar las articulaciones entre viejas y nuevas disputas en torno a la profesión es que me parece pertinente retomar la feminización que se dio de nuestra profesión desde los principios de la misma (1938) Entiendo por feminización al proceso en donde se atribuyen ciertos trabajos que son útiles para la reproducción de la vida cotidiana de forma exclusiva para las mujeres. El hecho de que sean mujeres quienes se encargan de las acciones de reproducción social e ideológica es parte de la división sexual del trabajo que tradicionalmente asigna el espacio de la esfera productiva/pública a los hombres y de la esfera reproductiva/privada a las mujeres (Gavrila, 2018). Esta ponencia propone realizar un aporte para la comprensión del devenir de la profesión, mediante un breve análisis de los planes de estudios y cuáles eran las funciones asignadas a las estudiantes como futuras visitadoras y de qué manera fueron instruidas a fin de garantizar el desarrollo del carácter feminizado de la profesión. Esta feminización de la profesión se encuentra estrechamente vinculada a los preceptos de género de la época.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
División sexual del trabajo
Planes de estudios
Perspectiva de género - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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La feminización de las Visitadoras de Higiene Social. La Plata 1938 – 1948 : Un estudio comparativo sobre las ordenanzas y planes de estudio para pensar la feminización de la profesiónGómez, ConstanzaTrabajo SocialDivisión sexual del trabajoPlanes de estudiosPerspectiva de géneroEn clave de poder pensar las articulaciones entre viejas y nuevas disputas en torno a la profesión es que me parece pertinente retomar la feminización que se dio de nuestra profesión desde los principios de la misma (1938) Entiendo por feminización al proceso en donde se atribuyen ciertos trabajos que son útiles para la reproducción de la vida cotidiana de forma exclusiva para las mujeres. El hecho de que sean mujeres quienes se encargan de las acciones de reproducción social e ideológica es parte de la división sexual del trabajo que tradicionalmente asigna el espacio de la esfera productiva/pública a los hombres y de la esfera reproductiva/privada a las mujeres (Gavrila, 2018). Esta ponencia propone realizar un aporte para la comprensión del devenir de la profesión, mediante un breve análisis de los planes de estudios y cuáles eran las funciones asignadas a las estudiantes como futuras visitadoras y de qué manera fueron instruidas a fin de garantizar el desarrollo del carácter feminizado de la profesión. Esta feminización de la profesión se encuentra estrechamente vinculada a los preceptos de género de la época.Facultad de Trabajo Social2023-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192566spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2668-5info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190884info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-04-15T11:58:47Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192566Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-04-15 11:58:47.617SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En clave de poder pensar las articulaciones entre viejas y nuevas disputas en torno a la profesión es que me parece pertinente retomar la feminización que se dio de nuestra profesión desde los principios de la misma (1938) Entiendo por feminización al proceso en donde se atribuyen ciertos trabajos que son útiles para la reproducción de la vida cotidiana de forma exclusiva para las mujeres. El hecho de que sean mujeres quienes se encargan de las acciones de reproducción social e ideológica es parte de la división sexual del trabajo que tradicionalmente asigna el espacio de la esfera productiva/pública a los hombres y de la esfera reproductiva/privada a las mujeres (Gavrila, 2018). Esta ponencia propone realizar un aporte para la comprensión del devenir de la profesión, mediante un breve análisis de los planes de estudios y cuáles eran las funciones asignadas a las estudiantes como futuras visitadoras y de qué manera fueron instruidas a fin de garantizar el desarrollo del carácter feminizado de la profesión. Esta feminización de la profesión se encuentra estrechamente vinculada a los preceptos de género de la época. |
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