Características de los pacientes adultos con alteraciones en la función deglutoria que concurrieron a una institución de neurorehabilitación privada de la ciudad de Rosario entre l...

• Autores: Cardonnet, Ana; Ferreyra, Aldana Julia
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Borrachetti, Mariel; Lattanzi, Gabriela Elisa
• Materia: Disfagia; Neurorehabilitación; Alteración en la propulsión lingual; Alteración en el pasaje faríngeo; Alteración en el pasaje esofágico
• Institución: Universidad Nacional de Rosario

El presente trabajo de investigación - tesina es un estudio descriptivo, retrospectivo y de corte transversal que tiene como objetivo investigar las características de la función deglutoria y las patologías de base que presentan los pacientes adultos con disfagia de origen funcional que concurrieron a una institución de neurorehabilitación privada de la ciudad de Rosario entre los años 2015 y 2020. La población de estudio está constituida por 65 historias clínicas. Para realizar la recolección de los datos se implementó la técnica de análisis documental y se elaboraron fichas individuales. A partir del análisis de las variables de estudio, se evidenció que la etapa preparatoria oral se presenta alterada en el 76,9%, la etapa oral en el 67,7% y la etapa faríngea en el 92,3%. El menor porcentaje de alteración se evidenció en la etapa esofágica con un 15,4%. Los indicadores que se presentaron con mayor frecuencia en cada una de ellas son “alteración en la masticación” (I3), “alteración en la propulsión lingual” (I5), “alteración en el pasaje faríngeo” (I11) y “alteración en el transporte esofágico” (I21), respectivamente. En cuanto a las patologías de base, la más frecuente fue el Accidente cerebrovascular en el 41,54% y las menos frecuentes, la Esclerosis lateral amiotrófica y la Presbifagia, con el 7,69% cada una. Se concluyó también que, en mayor proporción, la etapa faríngea se presentó alterada en todas las patologías de base, mientras que la etapa esofágica, conservada. Resulta fundamental el conocimiento sobre la disfagia ya que las actividades de detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de la función deglutoria son consideradas como ejercicio profesional de la fonoaudiología.
Fil: Fil: Cardonnet, Ana y Ferreyra, Aldana Julia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Fonoaudiología. Rosario; Argentina