La educación ambiental en las escuelas secundarias de Santa Fe : análisis del caso de la Escuela 8013 de Rosario en el período 2010-2020
- Autores
- Toffoli, Franco Alejandro
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Monti, María del Mar
- Descripción
- En el presente trabajo se realiza una investigación respecto al abordaje de la educación ambiental en la Escuela 8013 dependiente del Colegio San José de Rosario a lo largo del período 2010-2020. El análisis institucional se despliega a partir de las categorías de agenda y de coordinación con las que se pretende indagar en las posibilidades y en los límites del desarrollo de una propuesta educativa transversal. Mientras que el análisis del contenido de las diversas iniciativas desplegadas se basa en la operacionalización en dimensiones de la educación ambiental que procura evaluar el nivel de integralidad de la propuesta educativa. Por último, se plantea una propuesta de mejora basada en los resultados de la investigación.
Fil: Fil: Toffoli, Franco Alejandro. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina. - Materia
-
Educación
Medio ambiente
Análisis organizacional
Política educativa
Agenda ambiental
Rosario - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de Rosario
- OAI Identificador
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La educación ambiental en las escuelas secundarias de Santa Fe : análisis del caso de la Escuela 8013 de Rosario en el período 2010-2020Toffoli, Franco AlejandroEducaciónMedio ambienteAnálisis organizacionalPolítica educativaAgenda ambientalRosarioEn el presente trabajo se realiza una investigación respecto al abordaje de la educación ambiental en la Escuela 8013 dependiente del Colegio San José de Rosario a lo largo del período 2010-2020. El análisis institucional se despliega a partir de las categorías de agenda y de coordinación con las que se pretende indagar en las posibilidades y en los límites del desarrollo de una propuesta educativa transversal. Mientras que el análisis del contenido de las diversas iniciativas desplegadas se basa en la operacionalización en dimensiones de la educación ambiental que procura evaluar el nivel de integralidad de la propuesta educativa. Por último, se plantea una propuesta de mejora basada en los resultados de la investigación.Fil: Fil: Toffoli, Franco Alejandro. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina.Facultad de Ciencia Política y Relaciones InternacionalesMonti, María del Mar2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/2133/22926spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/Licencia RepHipreponame:RepHipUNR (UNR)instname:Universidad Nacional de Rosario2025-10-23T11:16:49Zoai:rephip.unr.edu.ar:2133/22926instacron:UNRInstitucionalhttps://rephip.unr.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://rephip.unr.edu.ar/oai/requestrephip@unr.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:15502025-10-23 11:16:49.997RepHipUNR (UNR) - Universidad Nacional de Rosariofalse |
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