El director de escuela como mediador entre la normativa y la realidad cotidiana : el caso de las escuelas secundarias de Gral. San Martín (2006-2019)

Autores
Franco, Elena Beatríz
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Visacovsky, Nerina
Descripción
Tesis de Maestría
Considerando mis inquietudes y preguntas sobre este problema, y los antecedentes relevados, me he propuesto, como objetivo general: Dar cuenta de la centralidad del rol del directivo en la escuela secundaria; considerar sus características personales, e identificar cuáles son las ventajas o limitaciones que le impone el contexto local. Considero que comprender el rol del director puede aportar a la comprensión del funcionamiento de la institución escolar, y del resultado que pueden tener las políticas y reformas que se promulgan en el macronivel del sistema, cuando llegan al terreno en el que se deben poner en práctica.
Fil: Franco, Elena Beatríz. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Argentina
Materia
FORMACIÓN DE DIRECTIVOS
ADMINISTRADOR DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICADOR DE LA EDUCACIÓN
PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA SECUNDARIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional (UNSAM)
Institución
Universidad Nacional de General San Martín
OAI Identificador
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