Relatos de actores claves del Paraje las Piedritas las Breñas Chaco : aspectos socioculturales-ambientales

Autores
Peralta, Erica Silvana; Tévez, M.; Chiozzi, Lucio José; Peralta, E. R.; Nera, Marcela Agustina; Arsuaga, Sofía; Giblota, Gisela
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Peralta, Erica Silvana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Tévez, M. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Chiozzi, Lucio José. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Peralta, E. R. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Nera, Marcela Agustina. Universidad Nacional del Nordeste. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Arsuaga, Sofía. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
Fil: Giblota, Gisela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería; Argentina.
El siguiente trabajo se desarrolla en el marco del Programa “UNNE en el medio” que depende de la Secretaría General de Extensión de la Universidad Nacional del Nordeste a cargo de docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniería y del CEGAE en la que participan la EES 130 del Paraje Las Piedritas, la delegación municipal y los pobladores del lugar. El proyecto que actualmente se está desarrollando se denomina “De la Cátedra de Educación Ambiental a las Canteras de las Piedritas, Las Breñas Chaco: Una investigación acción participativa con la EES 130”, y tiene como propósito construir un diagnóstico desde una metodología de abordaje participativo en las Piedritas Chaco con la finalidad de revalorizar el lugar desde un aspecto social, cultural, ambiental y turístico. Teniendo como meta producir un material escrito en formato digital en donde se aprecien las dimensiones culturales (sociales, históricas), naturales-ambientales y paisajísticas del lugar. En el marco de esta Jornada el objetivo es compartir los relatos de aquellos primeros pobladores del Paraje (a 60 km. De Las Breñas) la visión de la delegación municipal sobre las perspectivas sociales, ambientales y culturales. La metodología del trabajo es de corte cualitativa con técnicas de relevamiento de datos, observaciones y entrevistas semiestructuradas. Los resultados que se presentan en esta ocasión son los relatos de aquellos primeros pobladores y del delegado municipal quienes manifiestan apropiación, identidad y orgullo por ser parte de la historia y apreciaciones de cómo ven al Paraje de aquí a unos diez años.
Materia
Investigación participante
Trabajo colaborativo
Voces
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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El siguiente trabajo se desarrolla en el marco del Programa “UNNE en el medio” que depende de la Secretaría General de Extensión de la Universidad Nacional del Nordeste a cargo de docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniería y del CEGAE en la que participan la EES 130 del Paraje Las Piedritas, la delegación municipal y los pobladores del lugar. El proyecto que actualmente se está desarrollando se denomina “De la Cátedra de Educación Ambiental a las Canteras de las Piedritas, Las Breñas Chaco: Una investigación acción participativa con la EES 130”, y tiene como propósito construir un diagnóstico desde una metodología de abordaje participativo en las Piedritas Chaco con la finalidad de revalorizar el lugar desde un aspecto social, cultural, ambiental y turístico. Teniendo como meta producir un material escrito en formato digital en donde se aprecien las dimensiones culturales (sociales, históricas), naturales-ambientales y paisajísticas del lugar. En el marco de esta Jornada el objetivo es compartir los relatos de aquellos primeros pobladores del Paraje (a 60 km. De Las Breñas) la visión de la delegación municipal sobre las perspectivas sociales, ambientales y culturales. La metodología del trabajo es de corte cualitativa con técnicas de relevamiento de datos, observaciones y entrevistas semiestructuradas. Los resultados que se presentan en esta ocasión son los relatos de aquellos primeros pobladores y del delegado municipal quienes manifiestan apropiación, identidad y orgullo por ser parte de la historia y apreciaciones de cómo ven al Paraje de aquí a unos diez años.
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