Las prácticas de maternaje de las MCCQ2 en la EBI

Autores
Sandoval, Sylvia Edith; Inda, María Cristina; Portal, Gloria; Malgieri, Maira; Basterra, Juan Mario; Silvestre, Amancia; Silvestre, Juana; González, Aureliana
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Sandoval, Sylvia Edith. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Inda, María Cristina. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Portal, Gloria. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Malgieri, Maira. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Basterra, Juan Mario. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Silvestre, Amancia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Silvestre, Juana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: González, Aureliana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
El proyecto de investigación se inició en el año 2010, se han ejecutado dos etapas bianuales, actualmente transita el cierre de la tercera etapa. La meta a mediano y largo plazo se orientó a recuperar y profundizar el conocimiento de los saberes culturales de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom-MCCQ- para la formación de grado en contextos de interculturalidad con Pueblos Indígenas, particularmente en la Educación Inicial.
Materia
Maternaje
MCCQ2
Cultura
Educación inicial
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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