La didáctica proyectual como aproximación a una enseñanza de la arquitectura

Autores
Mahave, Alberto Patricio
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Mahave, Alberto Patricio. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanisno; Argentina.
El presente trabajo aborda el tema de la didáctica en el contexto de las disciplinas proyectuales. Es una reflexión general acerca de la importancia que tiene la didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura, y que implica o requiere la presencia de diversos elementos para la construcción de nuevos conocimientos con significado, o bien para la estructuración y/o consolidación de los ya existentes. Este proceso —cuya única finalidad es la formación del estudiante— está constituido por diversos aspectos, entre los cuales se encuentran la relación docente-estudiante, el contenido, la metodología, el espacio y el contexto.
Materia
Enseñanza
Aprendizaje
Taller de arquitectura
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
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