La propuesta sobre la historia de la arquitectura en la formación del arquitecto entre 1958-1960. Revisiones

Autores
Sánchez Negrette, Ángela
Año de publicación
2010
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Sánchez Negrette, Ángela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
La enseñanza de la historia de la arquitectura en el país entre 1958 y 1960 fue un tema central en la conformación de las currículas de las Facultades de Arquitectura, tanto que llevó a la formación del Instituto Interuniversitario de Especialización en Historia de la Arquitectura. En ese ámbito, Roberto Champion compartió reuniones y dictó conferencias en representación de esta Universidad. Aparentemente surgieron dos posturas contrapuestas en dicho período, las cuales por una parte establecían: “la motivación histórico sociológica es inseparable del completo conocimiento de la obra arquitectónica” (UBA y UDeLaR), y por la otra, que centraba la enseñanza en la obra de arquitectura: “nos interesa en sí misma independientemente de las condiciones en que fue creada” (UNT) La pregunta que surge es ¿A cuál de estas dos posiciones adhiere Champion. Cuestión que justifica un análisis historiográfico sobre este tema. Para ello se cuenta con los artículos publicados por Champion en la Revista Nuestra Arquitectura: “La enseñanza de la historia en la formación del Arquitecto” (Nro. 360) y “Un Proyecto para el Plan de estudios” (Nros. 367/8). Se cuenta además, con textos inéditos que permiten descifrar la postura de Champion, y el plan propuesto según los principios básicos que propugnara.
Fuente
Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2009, 2010, p. 203-206.
Materia
Historiografía
Enseñanza
Crítica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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