5º Seminario de formación docente de historia y crítica I y II. propuestas de estrategias didácticas
- Autores
- Lancelle Scocco, Anna Irene; Salas, María del Pilar; Álvarez Bertucci, María Gimena; Mazzaro, Diego Osvaldo; Piñeiro, Edgar Antonio; Maciel, María Soledad; Passi Pérez, Mirian Marcela; Ortiz, Mauricio Rafael; García, Manuel H.; Lindström, Estefanía; Vañek, Ana C.; Vallejos, Adriana Florencia
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Lancelle Scocco, Anna Irene. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Salas, María del Pilar. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Álvarez Bertucci, María Gimena. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
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Fil: Vañek, Ana C. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Vallejos, Adriana Florencia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Esta comunicación surge en el marco del 5o Seminario de Formación Docente para Historia y Crítica I y II (Res. No 216/23). Los seminarios vienen realizándose desde 2019 hasta la actualidad. En particular, en este se aborda la reflexión en acción desde la experiencia docente y se constituyó como una serie de encuentros llevados adelante por los equipos de ambas asignaturas y coordinados por la profesora responsable. Además, se centró en el diseño de estrategias didácticas a implementar en cada práctico a realizar en 2023. - Fuente
- Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2023, 2023, p. 185-192.
- Materia
-
Reflexión en acción
Práctica reflexiva
Capacitación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
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