Deserción escolar en poblaciones indígenas del Chaco a causa de la pandemia

Autores
Insaurralde, Moira
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Insaurralde, Moira. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina.
El dato surge de una investigacion del CONICET que incluyo relevamiento de informacion en comunidades toba/qom de la provincia del Chaco. Señalan que el difícil acceso a internet, la falta de herramientas tecnologicas y las complicaciones para que docentes cumplan su habitual rol, son algunas de las posibles razones del abandono. Las investigadoras destacan la oportunidad para darle visibilidad a la Educacion Intercultural Bilingüe, repensar la oferta educativa y el rol docente. 
Fuente
Revista Sol, 2020, no. 7, p. 37-39.
Materia
Comunidades
Toba
Qom
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
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