Cómo seguir trabajando en extensión en épocas de pandemia Covid-19?
- Autores
- Romero, Horacio Javier; Achitte, Eduardo Alfredo; Briend, María Susana; Toledo, Cecelia; Herrera, J.; Winter, M.; Encinas Nuñez, F. A.; Obregón, K. C.; Gauna, N.; Plocher, A.G.
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Romero, Horacio Javier. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Achitte, Eduardo Alfredo. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Briend, María Susana. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Briend, María Susana. Médica de Planta Servicio de Anatomía Patológica Hospital Escuela “José Francisco de San Martín”; Argentina.
Fil: Toledo, Cecelia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Herrera J. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Winter M. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Encinas Núñez F. A. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Obregón K. C. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Gauna N. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Plocher A. G. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.
El trabajo se inició con los docentes de la Escuela N° 13 República del Perú, creando vínculos entre los profesionales de la salud, odontólogos, médicos, profesores, docentes, padres y/o tutores trabajando en forma conjunta para que desde temprana edad los niños comprendan la importancia del cuidado de la cavidad bucal como parte fundamental en la salud de los individuos. Teniendo como objetivo determinar la importancia del cuidado de la salud bucal a través de estrategias de enseñanzas, promoción y prevención de enfermedades bucodentales logrando un estado de salud compatible. Se trabajó en la calibración del equipo de profesionales de la salud, aportando ideas, materiales y recursos estratégicos que lleven a cabo actividades propuestas, basado en brindar la información necesaria a docentes, padres y/o tutores y alumnos. En la segunda etapa consintió en recabar información mediante encuestas sobre hábitos de higienes y alimentación; realizando controles a distintos grupos de alumnos. Como resultados esperados del proyecto, si bien es cierto que por razones de pandemia aún estamos en avance del mismo, se espera lograr un mayor conocimiento sobre la salud en general y bucal a través de la reducción de los niveles de infección; controlando la placa bacteriana como factor etiológico principal de las enfermedades más frecuentes de la cavidad bucal. Teniendo presente que esta labor se realiza en comunidades con escasos recursos y pocas posibilidades de asistir en forma privada para su atención, buscamos lograr dar las herramientas necesarias para lograr un cambio de los hábitos de salud - Materia
-
Educación
Cuidado
Cavidad bucal - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
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