Diseñando actividades de física y química de secundaria con simulaciones

Autores
Lucero, Irma Irene; Delgado Ortiz, María Eugenia
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Lucero, Irma Irene. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Delgado Ortiz, María Eugenia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
En el siglo XXI las clases de física y química deben adaptarse a la sociedad de la información y a la cultura digital. Dentro de los recursos TIC para clases de ciencias, las simulaciones interactivas de fenómenos físicos y químicos cobran cada vez más importancia, aunque muchos docentes no las hayan incorporado aun a sus aulas. Se presentan aquí dos secuencias de actividades para trabajar con simulaciones en la escuela secundaria. Una con enfoque experimental, para enseñar sustancias ácidas y básicas en el ciclo básico y otra con enfoque conceptual para enseñar movimiento en el campo gravitatorio terrestre en el ciclo orientado. Desde un análisis didáctico se identifican los desempeños de comprensión que promueven y se proponen algunas sugerencias para los docentes.
Materia
Formación docente
Física
Química
Simulaciones
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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