La implementación de la virtualidad obligatoria en el ámbito universitario en un contexto extraordinario. De la teoría a la práctica

Autores
Currie, Laura Gisela; Gover, Olivia
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Currie, Laura Gisela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
Fil: Gover, Olivia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
En el siguiente artículo se expondrán propuestas pedagógicas realizadas por las autoras para la cátedra Arquitectura I. Dichas ideas surgen de la tentativa de aplicar el bagaje teórico suministrado por la Diplomatura Universitaria en Educación Mediada por TIC de la UNNE en un contexto excepcional de pandemia, donde la virtualidad se presenta como la única alternativa didáctica posible. Asimismo, se extraerán conclusiones sobre su aplicación.
Fuente
ADNea, 2021, no. 9, p. 60-68.
Materia
Educación superior
TIC
Aula-taller
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
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