El proceso de evaluación de Trabajos Finales Integradores de la Licenciatura en Nutrición de la Facultad de Bromatología, UNER, desde la perspectiva del evaluador

Autores
Monteverde, Ana C.; Clerici, Carolina
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Apellido, Nombre. Universidad Nacional de Entre Ríos. Nombre de la Facultad; Argentina.
La evaluación es parte integrante del proceso de interacción que se desarrolla entre profesor y estudiante y se estructura con ellas a la manera de un mecanismo interno de control, ya que actúa como reguladora del proceso de enseñanza. En la Licenciatura en Nutrición de la Facultad de Bromatología de la UNER se debe elaborar un Trabajo Final Integrador (TFI) para acceder al título de grado. En esta investigación se buscó profundizar en la comprensión de la compleja trama que se pone en juego a la hora de evaluar los TFI, desde la mirada de los evaluadores. Se entrevistaron en profundidad a 8 evaluadores. Los registros se analizaron utilizando el método comparativo constante que permitió la generación de categorías y sus propiedades, para conocer sus interrelaciones e integrarlos en una teoría de manera inductiva, a partir del fenómeno que se buscó comprender. De las entrevistas analizadas, surgieron las categorías: oficio del evaluador, rol del evaluador, evaluar con otros/ evaluar a otros, y criterios de evaluación. Se considera que los resultados obtenidos en este estudio servirán de insumo al momento de pensar políticas que minimicen los desacuerdos entre evaluadores y directores, y que posibiliten instancias más justas de evaluación.
Materia
Proceso de evaluación, Trabajo Final Integrador, perspectiva del evaluador
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Repositorio
RIUNER
Institución
Universidad Nacional de Entre Ríos
OAI Identificador
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Acceder
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