Apuntes sobre las políticas educativas en Entre Ríos y sus vínculos con la nación antes y después de la transferencia de escuelas

Autores
Petitti, Mara; Schmuck, Ma. Emilia; Brugaletta, Federico; Escalada, Nahuel; Mangeon, Marcela; Bolcatto, Rafael; Ferro Piérola, Martina
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Apellido, Nombre. Universidad Nacional de Entre Ríos. Nombre de la Facultad; Argentina.
En este trabajo nos proponemos presentar una síntesis de los resultados de un proyecto de investigación y desarrollo financiado por la UNER titulado “Las políticas educativas en Entre Ríos. El objetivo general de la investigación fue analizar las políticas educativas diseñadas y puestas en acto en la provincia de Entre Ríos haciendo hincapié en los vínculos entre la burocracia provincial y la nacional antes y después de la transferencia de las escuelas primarias en 1978 y secundarias en 1993. Los objetivos particulares cuyos resultados presentamos en este texto fueron: comprender la estructura institucional nacional y de la provincia de Entre Ríos en la que se inscribieron las políticas educativas antes de la transferencia de escuelas, examinar la legislación y las estructuras instituciones del gobierno de la educación que organizaron y orientaron las acciones destinadas a la educación rural antes de la transferencia de escuelas y analizar las relaciones nación- provincia de Entre Ríos posteriormente a la transferencia. Para ello, realizamos un relevamiento de fuentes documentales, el análisis heurístico de dichas fuentes y su debida contextualización e interpretación histórica.
Materia
políticas educativas; nación; provincia de Entre Ríos; transferencia de escuelas
Historia de la educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Repositorio
RIUNER
Institución
Universidad Nacional de Entre Ríos
OAI Identificador
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