Hábitos de estudio presentes en el entorno familiar de niños/as que concurren a una escuela primaria de Azul

Autores
Gómez, Celeste Soledad
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Mathieu, Mónica
Ungaretti, Joaquín
Müller, Mariela
Descripción
El objetivo principal de esta investigación ha sido conocer qué hábitos se encuentran presentes en el seno familiar de aquellos niños que han experimentado un bajo rendimiento escolar, incluyendo a niños/as que han repetido un año escolar así como también a aquellos que por no alcanzar los aprendizajes necesarios debieron concurrir a los períodos de la extensión de los aprendizajes, más conocidos como periodos compensatorios.
Fil: Gómez, Celeste Soledad. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PSICOPEDAGOGIA
APRENDIZAJE
INTERACCION FAMILIAR
MOTIVACION
RENDIMIENTO ACADEMICO
FRACASO ESCOLAR
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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