La importancia de la psicopedagogía en los ámbitos de encierro

Autores
Fernández, Maria Macarena
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Waisman, Laura
Descripción
El presente trabajo de investigación aborda la influencia del rol psicopedagógico y pedagógico en contextos de encierro, considerando su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las personas privadas de la libertad. A través de un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a profesionales del ámbito educativo y a internos participan en espacios formativos, con el objetivo de identificar las principales consecuencias de las intervenciones psicopedagógicas. Los resultados evidencian que dichas intervenciones contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y social de los participantes, favoreciendo la reflexión, la responsabilidad y la adquisición de nuevos aprendizajes. Asi mismo, se observa que el trabajo interdisciplinario potencia la inclusión, la motivación y la mejora del clima institucional. Las conclusiones destacan la importancia de fortalecer la presencia de profesionales psicopedagógicos en contextos de encierro y de promover políticas educativas que garanticen la continuidad de los procesos formativos. Finalmente, se proponen líneas futuras de investigación orientadas a profundizar en el acompañamiento emocional y en estrategias pedagógicas innovadoras que favorezcan la reinserción social.
Fil: Fernandez, Maria Macarena. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PERSONAS PRIVADAS DE LA LIBERTAD
EDUCACION DE LOS PRESOS
APRENDIZAJE
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/2984
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