Influencia de los factores socioculturales en la adquisición de la lectura en niños de Eldorado - Misiones

Autores
Venialgo, Laura Viviana Evelín
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Menéndez, Marta Beatriz
Descripción
La habilidad de leer es una experiencia que va más allá del ámbito escolar, es un tema realmente importante dentro de la práctica social, esta actividad es fundamental para el aprendizaje. El presente trabajo investigativo intenta revisar la relación e incidencia de los factores socioculturales, en las dificultades que presentan los alumnos de 4° grado, del Instituto San Francisco de Asís, de la ciudad de Eldorado de la Provincia de Misiones, en los procesos de adquisición de la lectura.
Fil: Venialgo, Laura Viviana Evelin. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
LECTURA
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA PRIMARIA
FACTOR SOCIAL
FACTOR CULTURAL
HABITO DE LECTURA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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