Rol del psicopedagogo en el ámbito hospitalario en la posible creación de una escuela hospitalaria en San Pedro (PBA)
- Autores
- Nouet, Alicia Lorena
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Sabella, Adriana
- Descripción
- El presente trabajo investiga el rol del psicopedagogo en el contexto hospitalario y su impacto en el desarrollo educativo y emocional de niños y adolescentes hospitalizados. Desde un enfoque cualitativo, se exploran las intervenciones psicopedagógicas diseñadas para garantizar la continuidad educativa, brindar apoyo emocional y facilitar la adaptación de los pacientes a su situación de salud. El análisis se centra en la importancia de un abordaje interdisciplinario y en la colaboración con equipos de salud para proporcionar una atención integral, adaptada a las necesidades educativas, psicológicas y sociales de cada paciente.
Fil: Nouet, Alicia Lorena. Universidad de Flores; Argentina. - Materia
-
DERECHO A LA EDUCACION
PSICOPEDAGOGIA HOSPITALARIA
ROL PROFESIONAL
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad de Flores
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Rol del psicopedagogo en el ámbito hospitalario en la posible creación de una escuela hospitalaria en San Pedro (PBA)Nouet, Alicia LorenaDERECHO A LA EDUCACIONPSICOPEDAGOGIA HOSPITALARIAROL PROFESIONALINTERVENCION PSICOPEDAGOGICAEl presente trabajo investiga el rol del psicopedagogo en el contexto hospitalario y su impacto en el desarrollo educativo y emocional de niños y adolescentes hospitalizados. Desde un enfoque cualitativo, se exploran las intervenciones psicopedagógicas diseñadas para garantizar la continuidad educativa, brindar apoyo emocional y facilitar la adaptación de los pacientes a su situación de salud. El análisis se centra en la importancia de un abordaje interdisciplinario y en la colaboración con equipos de salud para proporcionar una atención integral, adaptada a las necesidades educativas, psicológicas y sociales de cada paciente.Fil: Nouet, Alicia Lorena. Universidad de Flores; Argentina.Universidad de FloresSabella, Adriana2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14340/2039spaBuenos Aires (Argentina)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2025-09-04T11:44:11Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/2039instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2025-09-04 11:44:11.598Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse |
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