Revisión de tests empleados para la detección del TDAH y la psicopatologización de la conducta infantil

Autores
Dominguez, Liliana Beatriz
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Sambataro, Karina
Müller, Mariela
Descripción
La presente investigación se origina por el interés de indagar acerca de las derivaciones y los criterios que utilizan los docentes en las escuelas para detectar niños sospechados y/o sobrediagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), los cuales son sometidos a medicación como siguiente paso en un proceso de errónea solución.
Fil: Dominguez, Liliana Beatriz. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
PSICOPEDAGOGIA
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE
NECESIDADES EDUCATIVAS
PSICOMETRIA
PSICODIAGNOSTICO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
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