Criterios para el empleo de recursos técnicos e interpretativos en el repertorio para piano desde el período clásico al siglo XX

• Autores: Balat, Juan Marcelo
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Fuente: Jornadas Interdisciplinarias de Investigación : El piano: historia, didáctica e interpretación (13º : 2016 : Buenos Aires)
• Materia: MUSICA; PIANO; INTERPRETACION MUSICAL; APRENDIZAJE MUSICAL; ENSEÑANZA DE LA MUSICA
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Balat, Juan Marcelo. Conservatorio Superior de Música "Luis Gianneo"; Argentina
Fil: Balat, Juan Marcelo. Escuela Superior de Música Reina Sofía; España
Resumen: Propongo la realización de una clase magistral centrada en una amplia gama de repertorio de piano desde el periodo clásico hasta el siglo XX. El objetivo principal es propiciar un entorno adecuado para el análisis y la aplicación de los aspectos vitales en la interpretación pianística , siguiendo los principios estilísticos de acuerdo a cada compositor y época. Mi crecimiento personal como músico ha sido profundamente influenciado por la escuela rusa de piano, así como la escuela polaca y francesa. Sumado a mi experiencia concertística con colegas y directores de orquesta de diferentes orígenes , me ha proporcionado una amplia gama de ideas musicales. Estoy convencido de que las clases magistrales son el vehículo ideal para compartir estas experiencias con un grupo seleccionado de artistas y un público participantes oyentes. Una sesión de preguntas y respuestas se realizará como corolario a la clase magistral, la cual tendrá una duración de tres horas, dando a todos los asistentes la oportunidad de compartir sus ideas y preocupaciones.
Abstract: My proposal entails a masterclass focused on a wide range of piano repertoire from the Classical period to the XX century. The main goal is to propitiate the right environment for analysis and application of vital aspects on piano performance, following stylistic principles according to each composer and era. My personal growth as a musician has been deeply influenced by the Russian school of piano playing, as well as Polish and French. That, and my performing experience with colleagues and conductors from different backgrounds, has provided me with a wide array of musical ideas. I am convinced that masterclasses are the ideal vehicle to share these experiences with a selected group of performers and an audience of active listeners. A Q&A session will follow the three-hour masterclasses, giving everyone attending the opportunity to share ideas and concerns.