Causas que determinan la retención y terminalidad del profesorado

Autores
Pelegrina, Flavia
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Suárez, Andrea
Descripción
Fil: Pelegrina, Flavia. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas; Argentina
Resumen: El trabajo de investigación propone identificar las causas y las consecuencias acerca de la retención y terminalidad en el Profesorado de Nivel Inicial, en un Instituto de Educación Superior de Gestión Privada, con el objetivo de verificar que las motivaciones, las ideas previas acerca del rol profesional, la edad de las aspirantes, sumado a la situación económica- laboral son algunos de los factores que estarían directamente relacionados con la retención y terminalidad de los estudios del Profesorado de Nivel Inicial. Como estudiante de la carrera en la Licenciatura en Ciencias de la Educación, lo más óptimo y relevante es poder analizar las causas de la deserción y retención del Profesorado de Nivel Inicial, analizando cuantitativamente y cualitativamente los factores que provocan dicho problema.
Fuente
Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2021
Materia
PROFESORADO DE NIVEL INICIAL
ESTUDIANTES
MOTIVACION
ROL PROFESIONAL
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
OAI Identificador
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