Evidencias de validez del Test de los Mandados en población adulta

• Autores: De Urquiza, Agustina
• Año de publicación: 2020
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Brenlla, María Elena; Aceiro, María Agustina
• Fuente: Tesis de Licenciatura en Psicología. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2020
• Materia: TEST; VALIDEZ; FUNCIONES EJECUTIVAS; PLANIFICACION; ADULTOS; PSICOMETRIA
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: De Urquiza, Agustina. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Fil: Brenlla, María Elena. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina
Fil: Aceiro, María Agustina. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía; Argentina
Fil: Aceiro, María Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Resumen: La presente investigación consistió en un primer acercamiento en el estudio de las evidencias de validez del Test de los Mandados, como prueba de planificación. Se realizó a partir de un diseño cuantitativo en el que participaron 50 adultos en un rango de edad de 18 a 60 años, residentes de la Provincia de Buenos Aires, Ciudad de Buenos Aires, CDMX y Estado de México. La validez de contenido fue evaluada a mediante el juicio de tres expertos, mientras que las evidencias de validez de criterio concurrente y predictivas se obtuvieron a partir de los análisis de correlación y de regresión lineal con una medida asociada a las funciones ejecutivas. La medida externa utilizada se obtuvo a partir de la administración del Test de Matrices Progresivas de Raven como indicador del razonamiento fluido. A partir del juicio de expertos, se considera que el TM es un instrumento coherente, claro, relevante y suficiente para la evaluación de la planificación. El análisis de correlación utilizando r de Pearson, evidencia una relación significativa entre las puntuaciones de la prueba y las medidas razonamiento fluido (r = 0,388; p = < 0,005; n = 50). A su vez, mediante el análisis de regresión lineal, se obtuvo que el 13,3% de la variación en las puntuaciones del TM pueden ser explicados por la capacidad de razonamiento fluido. Esto presenta evidencias favorables de validez del TM como indicador de planificación. No obstante, es necesario seguir estudiando las propiedades psicométricas del instrumento.