El vínculo primario y el apego en hijos adoptados en edad temprana y tardía

• Autores: Cuber Miranda, María Belén
• Año de publicación: 2019
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Corbella, Valeria; Vidal, María Angélica
• Fuente: Tesis de grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2019
• Materia: APEGO; INFANCIA; VINCULOS; PSICOLOGIA DEL NIÑO; ADOPCION; RELACION MADRE-HIJO; TEORIA DEL APEGO
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Cuber Miranda, María Belén. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Fil: Corbella, Valeria. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Fil: Vidal, María Angélica. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología; Argentina
Resumen: En el presente trabajo de Integración Final se realizará una revisión bibliográfica acerca del apego y el vínculo primario. Ambos conceptos serán vinculados con una tercera noción: la adopción. El objetivo fundamental de este trabajo será el de explorar la relación entre el vínculo primario y el apego de niños adoptados en edad temprana y tardía. Para ello se explorarán tres variables centrales: apego, adopción y vínculo primario y posibles relaciones entre ellas en tanto se pretende investigar si la primera ruptura primaria influye en el posterior apego de niños adoptados en edad temprana y tardía con sus padres adoptivos. El vínculo primario será comprendido desde el marco teórico psicoanalítico en tanto éste brinda una mirada profunda acerca de la constitución del sujeto desde los primeros momentos de vida. Asimismo, los desarrollos acerca del apego se abordarán desde sus orígenes psicoanalíticos considerando que esta noción se ha extendido hacia otras disciplinas e investigaciones de la psicología evolutiva. Por último, la adopción será comprendida desde una perspectiva interdisciplinaria debido a que en ella se encuentran implicados aspectos sociales, psicológicos, ideológicos, legales y políticos. Asimismo, se realizará una diferenciación entre abandono y desvínculo poniendo de manifiesto las consecuencias que, el uso de uno u otro concepto, pudieran tener sobre las características del apego de los niños adoptados.