Perfiles cognitivos en pacientes con hipotiroidismo congénito detectado y tratado en forma temprana

• Autores: Pardo Campos, María L.; Musso, Mariel Fernanda; Keselman, Ana; Gruñeiro, Laura; Bergadá, Ignacio; Chiesa, Ana
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Archivos Argentinos de Pediatría. 2017, 115 (1)
• Materia: HIPOTIROIDISMO CONGENITO; FUNCION COGNITIVA; DETERIORO COGNITIVO LEVE; DISCAPACIDAD MENTAL
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Pardo Campos, María L. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina
Fil: Pardo Campos, María L. Fundación de Endocrinología Infantil; Argentina
Fil: Musso, Mariel Fernanda. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental “Dr. Horacio J. A. Rimoldi” ; Argentina
Fil: Musso, Mariel Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Musso, Mariel Fernanda. Universidad Argentina de la Empresa; Argentina
Fil: Keselman, Ana. Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez; Argentina
Fil: Keselman, Ana. Fundación de Endocrinología Infantil; Argentina
Fil: Gruñeiro, Laura. Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez; Argentina
Fil: Gruñeiro, Laura. Fundación de Endocrinología Infantil; Argentina
Fil: Bergadá, Ignacio. Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez; Argentina
Fil: Bergadá, Ignacio. Fundación de Endocrinología Infantil; Argentina
Fil: Chiesa, Ana. Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez; Argentina
Fil: Chiesa, Ana. Fundación de Endocrinología Infantil; Argentina
Resumen: Introducción. Los niños con hipotiroidismo congénito (HC) detectados por pesquisa neonatal y tratados adecuadamente presentarían defectos cognitivos leves. Objetivos. Evaluar el coeficiente intelectual de niños con HC e identificar la presencia de déficits cognitivos específicos. Población y métodos. Se seleccionó un grupo de 60 niños con HC, de entre 9 y 10 años, detectados por pesquisa neonatal y tratados adecuadamente desde el primer mes de vida, y se comparó con un grupo control de 60 niños sin HC de la misma edad. Fueron criterios de inclusión la ausencia de patología intercurrente, concurrencia a jornada escolar simple y padres con nivel escolar mínimo de secundaria completa. En entrevistas individuales, se administraron la escala de inteligencia Wechsler para niños, tercera edición, figura compleja de Rey, test Woodcock- Muñoz revisado, Conners Continuous Performance Test II, test Illinois de aptitudes psicolingüísticas, test de fluidez verbal, test de cubos de Knox, Trail Making Test, test de caras y test de los 5 dígitos. Se realizó el análisis estadístico con pruebas t de Student (muestras independientes) ajustado por Bonferroni (p < 0,002). Resultados. Aun dentro del rango normal promedio, hubo diferencias significativas entre grupos en el coeficiente intelectual total y de ejecución (tamaño del efecto pequeño y moderado, respectivamente). Los niños hipotiroideos presentaron, en el área de ejecución, significativamente menor desempeño en velocidad de procesamiento, tiempos de reacción, atención, flexibilidad cognitiva, visoconstrucción y memoria a largo plazo. No hubo diferencia significativa entre grupos en el área verbal. Conclusiones. Los niños hipotiroideos congénitos, sin discapacidad mental, presentaron defectos cognitivos leves, que deben ser tenidos en cuenta para su atención integral. Palabras clave: hipotiroidismo congénito, funciones cognitivas, pesquisa, deterioro cognitivo leve.